搜故事,从300万个故事到海量知识百科的华丽转变!

统编教材部编人教版七年级语文下册语文复习资料课件

时间:2020-05-30

花儿比美童话故事

? 第一单元 ? 一、文学常识 ? 1课 ? 《石榴》的作者郭沫若1892~1978,原名郭开贞,中国现代著名的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家。四川乐山 人。代表作有《女神》《星空》等,历史剧有《屈原》、《蔡文姬》 等。? 2课 ? 《海燕》的作者郑振铎(1898~1958),现代著名作家、文学史家。福建长乐人,著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文 学史》等。? 3课 ? 《白鹅》的作者丰子恺1898~1975,原名丰润,字慈玉。现代作家、画家、艺术教育家。浙江崇德人。作品有画集《子恺漫画》,散文 《梦痕》《学画回忆》等。? 4课 ? 《鹤群》的作者江口涣(1887~1975),日本小说家、评论家。 ? 二、注音? 争妍yán斗艳 奇崛jué 枯瘠jí 柔媚mèi 辟bì易 犀xī 利 玛mǎ瑙nǎo? 安普剌lá 盎àng然 金罍léi 皓hào齿 丰腴yú 洋溢yì? 伶líng俐lì 轻 飔sī 隽juàn妙 隽jùn逸 粼lín粼 縠hú纹 憩qì息? 蹇jiǎn劣 融融泄泄yì? 北碚bèi 麒qí麟lín 猥wěi鄙 冥míng 轧轧gá 叫嚣 xiāo 引吭háng高歌? 奢shē侈chǐ 譬pì如 窥kuī伺sì 蹑niè手蹑脚 盛馔 zhuàn 分娩miǎn? 岑cén 寂 净角jué? 煦xù煦 络luò绎yì不绝 翌yì日 蜿wān蜒yán 伫 zhù立 翱áo 翔 飓jù风 漩xuán 绮qǐ 丽 崩溃kuì 剽piāo悍hàn 凝眸móu ? 三、解词 ? 1课 ? 争妍斗艳:竞相比美。 ? 奇崛:奇特突出。 ? 辟易:退避。 ? 犀利:锋利。 ? 柔媚:柔和可爱。 ? 陆离:形容色彩繁杂。 ? 妙幻:巧妙奇异的变化。 ? 盎然:形容情趣、气氛洋溢的样子。 ? 忍俊不禁:忍不住笑。 ? 丰腴:丰满。 ? 潜溢:暗暗地涌出。 ? 2课 ? 积伶积俐:非常伶俐。 ? 劲俊:坚强有力且清秀好看。 ? 轻飔:轻柔的凉风。 ? 隽逸:俊秀飘逸。 ? 粼粼:形容水波明净的样子。 ? 粗而有致:致:情趣。 ? 融融泄泄:和睦快乐。出自《左传·隐公元年》。 ? 蹇劣:不顺利。 ? 忧戚:忧伤。 ? 游子:离家在外或久居外乡的人。 ? 光彩夺目:颜色和光泽鲜艳耀眼。 ? 百花争艳:各种花草争奇斗艳。 ? 蒙蒙:形容雨点很细小。 ? 3课 ? 左顾右盼:向左右两边看。 ? 猥鄙:卑鄙低劣。 ? 冥顽:愚昧顽固。 ? 小心翼翼:小心谨慎的样子。 ? 叫嚣:大声叫喊。 ? 引吭:放开喉咙。 ? 宵小:坏人。 ? 局促:拘谨不自然。 ? 净角:戏曲行当里扮演性格刚烈或粗暴的男性人物。俗称花脸。 ? 窥伺:暗中观察,等待机会。 ? 三眼一板:比喻有条理,合规矩。 ? 蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。 ? 不胜其烦:受不了其中的烦杂琐碎。胜:能够承受。 ? 盛馔:丰盛的饭食。 ? 岑寂:寂静;寂寞。 ? 4课 ? 煦煦:温暖的样子。 ? 汗津津:形容微微出汗的样子。 ? 络绎不绝:前后相接,连续不断。 ? 翌日:次日,第二天。 ? 蜿蜒:弯弯曲曲地延伸。 ? 伫立:长时间地静立。 ? 无可言喻:无法用语言来说明。 ? 优哉游哉:从容不迫、悠闲自得的样子。 ? 绮丽:鲜艳美丽。 ? 剽悍:敏捷而勇猛。 ? 束手无策:形容遇到问题拿不出办法解决。 ? 无济于事:对于事情没有什么帮助。 ? 凝眸:目不转睛地看。眸:眸子,眼中瞳人,泛指眼睛。 ? 第二单元 ? 一、文学常识 ? 5课 ? 《鲁迅自传》选自《鲁迅全集》,作者是鲁迅 ,他原名周树人,是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,浙江绍兴人。他的代 表作品有散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野 草》,小说集《呐喊》、《彷徨》,杂文集《二心集》《而已集》 《且介亭杂文集》等。 传记是一种记载人物生平事迹的作品,按照写作对象不同可分为两类: 一类是自述生平的,叫自传 ,一类由别人撰写的,称传 或他传。传 记要求 内容真实,评价公允。? 6课 ? 本文选自《西行漫记》,作者埃德加·斯诺,美国记者,作家。毛泽东,中国无产阶级革命家、政治家、军事家。字润之,湖南湘潭人。? 7课 ? 本文作者贝利,巴西著名足球运动员,有“球王”之称。 ? 8课? 《少年爱因斯坦》节选自《世界杰出人物的少年时代》。爱因斯坦, 著名物理学家,美籍德国人。 二、注音厦(xià)门 皖(wǎn)南 学籍(jí) 乞(qǐ)食 彷徨 (páng huáng)衰(shuāi )败 筹(chóu)办 浙(zhè)江 呐(nà)喊 亲戚(qī)提倡(chàng) 侮(wǔ)蔑(miè) 失怙(hù)积攒(zǎn) 慷慨(kāng)(kǎi) 恫dòng吓(hè) 晓谕(yù) 怒不可遏(è)磕(kē)头 积蓄(xù) 衙(yá)门 驯(xùn)服 耸听 sǒng 把柄(bǐng)滂(pāng)沱(tuó) 包袱(fú) 揍(zòu)我 皱(zhòu) 巴巴 酗(xù)酒 堕(duò)落孤僻(pì涓涓(juān) 怡(yí)然自得 腼(miǎn)腆(tiǎn)遏(è)止 如醉如痴(chī) ? 三、解词 ? 5课 ? 学力:在学问上达到的程度。 ? 变故:意外发生的事情。? 幕友:旧时军队或行政部门里由长官私人聘请的 人员,协助办理文案、讼诉、钱粮等事务,俗称 师爷。? 随喜:随着众人做某种表示。 ? 侮蔑:轻蔑。 ? 失怙:指丧父。怙:依靠。? 格致:清朝末年讲西学的人对声、光、化、电等 自然科学部门的统称。 ? 6课 ? 克勤克俭:既能勤劳有能节俭。克:能。 ? 慷慨:大方,不吝啬。 ? 引经据典:引用经典中的语句或故事。 ? 指摘:挑出错误,加以批评。 ? 恫吓:吓唬。 ? 驯服:服从。 ? 把柄:器物上便于用手拿的部分。比喻可以被人用来进行要挟的错误。? 晓谕:明白地告诉、告知。 ? 耸听:使听的人吃惊。 ? 怒不可遏:怒气冲冲,难以抑制。遏:阻止。 ? 国家兴亡,匹夫有责:国家的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。 ? 7课 ? 生涯:指从事某种活动或职业的生活。 ? 堕落:(思想、行动)往坏里变。 ? 滂沱:形容雨下得很大。 ? 轻举妄动:不经慎重考虑,盲目行动。 ? 无地自容:没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧。 ? 相提并论:把不同的事物不加区别地混在一起来讨论或对待。 ? 8课 ? 孤僻:孤独古怪。 ? 早慧:心智发育比平常人要早。 ? 涓涓:细水漫流的样子。 ? 不解之缘:难以分开的缘分。 ? 腼腆:害羞,举止不自然。 ? 遏止:阻止。 ? 跃跃欲试:形容心里急切地想试试。 ? 流连忘返:留恋景色或某种事物,舍不得离开,而忘了回去。 ? 第三单元 ? 一、文学常识 ? 9课 ? 《骆驼寻宝记》:作者陈伯吹 ,中国儿童文学作家、翻译家、文艺理论家、上海宝山人。他的第一部儿童小说是 《校园生活记》。? 10课 ? 《地毯下的尘土》:选自《美德书》。莫德·林赛,美国? 11课 ? 《巨人和孩子》:选自《世界著名童话作品集》。王尔德,英国作家。童话集有《快乐王子集》、《石榴之家》。? 12课 ? 《蟋蟀在时报广场》:选自《20世纪世界儿童文学名著精粹·童话卷》。乔治·塞尔登,美国儿童文学作家。《蟋 蟀在时报广场》被誉为“当代新童话的标本”。 ? 二、注音 ? 9课 ? 火烧火燎(liáo) 狼嗥(háo) 沙獾(huān) 瘸(qué)子 跛(bǒ)子 ? 瀚(hàn)海 踽踽(jǔ) 对峙(zhì) 花团锦簇(cù) 潺潺(chán) 刹(chà)那 盐碱(jiǎn) 谋(móu)福利 携(xié) 手 葱茏(lóng) 笈(jī)笈草 ? 10课 ? 眷(juàn)顾 真挚(zhì) ? 11课 ? 绿茸茸(róng) 侧(cè)耳 冰雹(báo) 翩翩(piān)起舞 累累(léi)果实 栖(qī)息 聆(líng)听 踪(zōng)迹 肆(sì) 意 嬉(xī)戏 戏耍(shuǎ) 窗廓(kuò) 咆(páo)哮(xiào) 徘pái徊huái 羞愧(kuì) 怒(nù)放 ? 13课 ? 霓(ní)虹 喧(xuān)闹 孤苦伶(líng)仃(dīng) 家喻 (yù)户晓 ? 涟(lián)漪(yī) 萦(yíng)回 茂(mào)密 黄昏(hùn) 蟋 (xī)蟀(shuài) ? 三、词语解释 ? 9课 ? 言归于好:彼此重新和好。 ? 狼嗥:大声叫。 ? 瘸腿:腿脚有毛病。 ? 瀚海:原文指沙漠。 ? 饶舌:多嘴。 ? 踽踽:形容独自走路孤零的样子。 ? 对峙:相对而立。 ? 豁然开朗:形容由狭隘幽暗一变而为开阔明亮。 ? 花团锦簇:像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽。 ? 淙淙:形容流水的声音。 ? 标致:相貌、姿态美丽。 ? 回环:盘曲环绕。 ? 养尊处优:生活在优裕的环境中。 ? 鄙夷:轻视、看不起。 ? 10课 ? 葱茏:青翠茂盛。 ? 眷顾:关怀照顾。 ? 津津有味:特别有兴味。 ? 真挚:真诚恳切。 ? 11课 ? 栖息:停留。 ? 乐不可支:形容快乐到了极点。 ? 肆意:由着自己的性子; 任意。 ? 12课? 霓虹灯:灯的一种,在真空玻璃管里充入氖或氩等惰性气体,两端 安装电极,通电后发出红色或蓝色的光。多用做广告灯或信号灯。? 喧闹:声音大而热闹。 ? 唐人街:指海外华人聚居并开设较多具有中国特色店铺的街市。 ? 孤苦伶仃:无依无靠,孤单困苦。 ? 家喻户晓:家家户户都知道。喻,知晓。 ? 涟漪:细小的波纹。 ? 萦回:盘旋往复。 ? 第四单元 ? 一、文学常识 ? 13课 ? 艾青,原名蒋海澄。成名作《大堰河——我的保姆》,代表作有《黎明的通知》《宝石的红星》《艾青诗选》等。 ? 14课 ? 余光中,生于1928年,祖籍福建永春,现居台湾。当代诗人和诗评家。主要诗作有《乡愁》《白玉·苦瓜》《等 你,在雨中》,诗集有《灵河》《石室之死》《余光中诗 选》等。 ? 15课 ? 何其芳,重庆万州人。现代诗人,散文家,文学评论家。 代表作有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》。 ? 16课 ? 泰戈尔,印度作家,诗人,社会活动家。代表作有诗集 《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》,剧本 《红夹竹桃》《邮局》,长篇小说《沉船》《戈拉》等。 ? 二、注音 ? 13课 ? 嘶哑(sī)(yǎ) ? 14课 ? 邮(yóu)票 窄(zhǎi) 矮(ǎi) ? 15课 ? 颤(chàn)抖 弦(xián) 血(xiě) ? 16课? 浮泛(fàn) ? 三、解释词语 ? 13课 ? 1.嘶哑:声音沙哑。 ? 2.打击: 敲打,撞击。 ? 3.汹涌:水猛烈地向上涌或向前翻滚。 ? 4.止息:停止,停息。 ? 5.激怒:刺激使发怒。 ? 6.温柔:温和柔顺。 ? 7.腐烂:机体由于微生物的滋生而破坏。 ? 8.深沉:思想情感不外漏。 ? 9. 姹紫嫣红:形容各色花儿十分娇艳。 ? 10.一泻千里:形容江河奔流直下,流速极快,流程极远。 ? 14课 ? 1.乡愁:思恋故乡而产生的离愁别绪。 ? 2.邮票:邮局发卖的用来贴在邮件上表明已付邮资的凭? 3.海峡:两块陆地之间连接两片海洋的狭窄水道。 ? 15课 ? 1.颤抖:哆嗦,发抖。 ? 2.忧伤:忧愁,悲伤。 ? 3.梦想:幻想。 ? 4.渴望:迫切地希望。 ? 16课 ? 1.溪:原指山里的小河沟,现在泛指小河沟。 ? 2.异地:他乡,外乡。 ? 3.黎明:天要亮或刚亮的时候。 ? 4.仰望:抬着头向上看。 ? 5.游伴:一起航行的伙伴。 ? 6.子夜:半夜。 ? 7.浮泛:漂浮在水面上。 ? 第五单元 ? 一、文学常识 ? 17课? 选自(百科知识)叶圣陶,原名叶少钧,江苏苏州人。 现代文学家,语文教育家。作品有:散文集:《脚步 集》;童话:《稻草人》、《古代英雄的石像》;长篇 小说:《倪焕之》。? 18课? 选自《彼此的抵达》,作者茅以升:著名科学家。字唐 臣。? 19课 ? 选自光明日报)朱毅麟:科学家,科普作家。 ? 20课 ? 选自(珍奇动物写真)王晓雨:澳大利亚华人作家。 ? 二、注音 ? 17课 ? 丘壑hè 嶙峋 lín xún 镂空lòu 蔓延màn重峦luán叠嶂 ? 池沼 zhǎo 鉴赏(jiàn) ? 18课 ? 承载chéng zǎi 颠簸diān bǒ 袖珍xiù zhēn ? 19课 ? 巡航式xún 比拟 nǐ 锥形 zhuī 中枢shū贻误yí 威慑shè 防御yù ? 伺机sì 迷惑huò 赋予fù ? 20课 ? 针鼹yǎn 喙鸟huì 蛰伏zhé 吮吸shǔn ? 三、解词 ? 17课 ? 1.标本:比喻具有代表性的事物。 ? 2.因地制宜:跟踪不同地区的具体情况规定适宜的方法。 ? 3.重峦叠嶂:形容山岭重叠,峰峦相连,连绵不断。 ? 4.丘壑:本指作画的构思布局,这里指深远的思虑。 ? 5.雷同:指不该相同而相同。 ? 6.嶙峋:重叠高耸的样子。 ? 7.镂空:雕刻出穿透物体的花纹或文字。 ? 8.别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。 ? 18课 ? 1.承载:托着物体,承受着它的重量。 ? 2.生色:增添光彩。 ? 3.添娇:增添美丽的景致。 ? 4.胜似闲庭信步:胜过在清静的庭院中散步。 ? 5.颠簸:上下震荡。 ? 19课 ? 1.首屈一指:弯下手指头计数时首先弯下大拇指。表示第一,居首位。? 2.比拟:比较。 ? 3.贻误:耽误。 ? 3.威慑:用武力使对方感到恐惧。 ? 4.鞭长莫及:比喻力量达不到。 ? 5.我行我素:照着自己一向的做法去做。 ? 6.先发制人:先动手以制服对方。 ? 7.道高一尺魔高一丈:比喻两种敌对力量,互为条件,交替消长。? 20课 ? 1.招摇过市:故意在公共场合长大声势。 ? 2.果腹:吃饱肚子。 ? 3.蛰伏:动物冬眠,潜伏起来,不吃也不动。 ? 4.吮吸:用嘴唇在乳头上或小孔处吸取。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
人教统编版语文五年级下册第七单元教材及部分内容解读

人教统编版语文五年级下册第七单元教材及部分内容解读

语文,下册,单元,威尼斯,小艇,荷兰,部分,五上,中国,习作,之国,乡村,内容,修辞手法,作者,天光,新月,水蛇,水色,牧场,编者,蚕桑,行动,一个地方,世界文化遗产,刚刚结束,学语文,搜集资料,田沟里,稻田里

2017-09-01 #长篇故事

人教统编版语文四年级下册第五单元教材及部分内容解读

人教统编版语文四年级下册第五单元教材及部分内容解读

单元,景物,习作,语文,课文,下册,内容,方法,路线,初试身手,本单元,顺序写,交流平台,统编,顺序,例文,同学,文言文,编者,词语,部分,变化,学语文,希望大家,按一定,课文原文,进行学,主题,人文,习语

2018-01-15 #故事阅读

人教统编版语文四年级下册第六单元教材及部分内容解读

人教统编版语文四年级下册第六单元教材及部分内容解读

小标题,部分,语文,单元,内容,文章,同学们,方法,文言文,统编,过程,主要内容,学语文,长文章,六单,下册,事情,习作,交流平台,关键词,园地,敬亭山,编者,词语,长文,顺序,飘来飘去,希望大家,按一定,本单元

2017-12-25 #短篇故事

人教统编版语文二年级下册第一单元教材及“快乐读书吧”内容解读

人教统编版语文二年级下册第一单元教材及“快乐读书吧”内容解读

马良,孩子,语文,单元,父亲,玩具,下册,七色花,故事,愿望,部分,这个故事,作者,年龄,教材,父子,统编,珍妮,神笔马良,真正的快乐,好读书,东西,仙子,皇帝,儿童文学作家,给孩子,课文原文,贫穷的人,这本书,会明

2014-03-23 #故事会在线阅读

统编教材部编人教版七年级语文下册孙权劝学23课件

统编教材部编人教版七年级语文下册孙权劝学23课件

吕蒙,孙权,鲁肃,A.,B.,C.,寇准,才略,张咏,就学,不学,中多,吴下阿蒙,邴原,大兄,当涂,卿言,洪仲,往事,资治通鉴,对话,孰若,师旷,时候,语气,傅永,霍光传,为博士,有所益,刮目相待

2011-08-31 #故事阅读

统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册全册教案

统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册全册教案

活动,正义,行为,目标,权利,教材,人民检察院,栏目,教师,法律,法治,社会,公平正义,制度,国家,职权,公民,司法,案例,学生,设计意图,个人,意义,事例,能力,人们,特权,践行,价值,合法权益

2020-08-23 #故事阅读

统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册全册教案

统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册全册教案

活动,目标,教材,义务,权利,公民,栏目,我国,职权,学生,国家,行为,教师,关系,宪法,正义,设计意图,法律,监察委,能力,人民代表大会,引导学生,制度,机关,人民,知识,作用,人民代表大会制度,代表,监察机关

2020-05-04 #长篇故事

2020年春统编教材部编人教版五年级下册语文全册教案四

2020年春统编教材部编人教版五年级下册语文全册教案四

课文,学生,特点,人物,教师,同学们,交流,作者,语言,句子,方法,孩子,内容,小组,动作,老师,小艇,同学,意思,文章,板书,汉字,习作,田忌,小结,孙膑,词语,武松,宝玉,沃克

2020-08-13 #小故事