提示：本文共有 763 个字，阅读大概需要 2 分钟。
查找：
幼儿园大班语言教案：我想你
大班语言活动：我想你
活动目标： 1、通过故事了解人们表达自己思念的不同方式； 2、大胆表达自己对亲友的想念并通过不同方式表现出来。
活动准备：故事图书，视频展示仪，电视机，录音机，纸，水彩笔，剪刀，彩色纸，玩具手机、电话，信封、信纸，音箱、MP3、录音等。
活动过程： 一、听故事《我想你》 1、听音乐进场，教师提问： 小朋友你们在什么时候会想念一个人呢？ 当你想一个人的时候你会怎么办呢？ 2、听事先录好的幼儿录音，引出故事内容。 3、通过在视频展示仪教师讲故事。
二、了解故事中的人表达自己想念时的不同方式 1、提问： 故事里的人他们在想一个人的时候都是怎么做的啊？ 2、提问： 其他民族的人在想念别人的时候有什么不一样啊？ 3、提问： 你们知道古代人每当他们想念亲友时候有什么办法吗？ 4、提问： 现在我们和古代人不一样了，有了各种先进的工具和技术可以怎么样互通情意呢？ 5、出示故事图书内容帮助幼儿归纳和扩展 6、请幼儿相互交流 如果你在想一个人的时候你会怎么办呢？
三、幼儿通过各种形式来表达自己对亲友的想念 1、教师示范自己对小朋友的想念： 你们还有一个月就要毕业了，就要离开自己的幼儿园，离开老师和小伙伴了，大家在一起相处了很多年了，以后等你们上了小学就不能再回到幼儿园了，老师很想念你们。那我在想你们的时候会怎么办呢？我会看看和大家一起拍过的照片，还有毕业照，还会回忆有的小朋友调皮时候的样子。等你们带上红领巾的时候我会打电话祝贺你们的。那么你们在想念老师和好朋友的时候你会怎么办呢？ 2、教师介绍操作工具并提出要求，选择自己喜欢的方式把对别人的想念表现出来。 3、幼儿操作，教师巡回指导。 展示几个比较好的幼儿作品，并请说出自己如何表达对他人的想念。
查找：看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“大班语言公开课教案《我想你》”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
