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幼儿期是孩子生长发育的关键期，摄取丰富营养是保证身体健康发育的前提，让每一个孩子生活有规律，定时定量的进餐是我们老师所希望的，同时也是每一位家长的希望。虽然吃饭对于大班幼儿来说，已经积累了一定的经验，养成了一些习惯。但也存在一些问题。
案例一、扣子吃了两个排骨
孩子们很开心的在进行自主餐点，自己拿碗，自己盛饭，自己盛菜，自己拿筷子……根据支架四的要求，我们刚刚开始实行自主餐点，孩子们又激动，又兴奋。忽然，盛菜最后的王志成叫了起来“老师，我的排骨没了”“怎么少了呢？明明我数了很仔细。”孙阿姨很纳闷。“老师，扣子吃了两个排骨。”坐在扣子旁边的吴雨辰说。我走近一看，一个长长的仔排骨头，已经在躺在饭碗旁边，真是无语呀!扣子又犯错误了，他多拿了一个排骨。吃饭前，保育老师明明说了一人一个的。他这个错误已经犯了不止一次，我们也说过多次，有的菜一人一份，有的可以添，他碰到好吃的，把分享就抛到九霄云外了。
案例二、吃饭磨功夫的晨晨
吴双大班了自己吃饭，就是喜欢磨功夫，一口饭吃上半天还是含在嘴里，后来才知道他在家是爷爷开着电视边看边喂或者边玩边喂，我们跟爷爷沟通爷爷也发现了孩子的小缺点，爷爷在家配合教育，先把电视关掉，然后慢慢让吴双坐在自己的椅子上吃，在幼儿园也不断的鼓励吴双吃饭眼睛看着饭和菜，让她学着专心吃饭。老师在边上不断提醒把饭咽下去，慢慢的吴双吃饭的速度变快了。
吃饭虽是件小事，但却是每个孩子成长过程中的大事，希望孩子们养成良好的进餐习惯，快乐成长！
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