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小古文课程，付婷老师教学《宋刑天舞干戚》结合中国经典神话故事，激发学生听课兴趣,降低了小古文的学习难度，思路清晰，重难点突出,重点落实了小古文的朗读，通过关键字理解文意，抓住部分词句想象复述课文，互动效果好。
四年级开发语文组开发李白课程，邓淑丽老师与乌日娜老师进行李白“酒”诗教学，结合你读我诵，教学内容与选材紧密结合，让学生感受到李白的性格特点，培养了学生的学习兴趣。
五年级语文组开发《论语》课程，老师们语言精炼，内容充实，通过视频、成语、故事链接等理解生僻词语，体会论语内涵。结合名人事例及学生学习实际讲解清楚、有深度。
六年级语文古诗复习课程中，六年级老师们教学目标明确，重点突出，课上注重抓基础知识掌握，结合学生实际情况从课文知识考点出发进行学习，循序渐进的帮助学生理解诗歌，重视学生对古诗的朗读，增加适时练习巩固
数学老师们为孩子们开启了丰富的数字天地。
三年级数学组教学《位置与方向》，运用视频教学针对性强，通过对比让学生进一步体会方向的对立性，练习学生回答积极认真，学生学习效果好。老师积极表扬学生，先出示问题进行教学，让学生带着问题学习，课后的知识与拓展有利于学生形成知识体系。
四年级数学组老师进行简便运算教学,课前有练习有指导，方法指导具体细致，对学生的练习要求明确，互动范围广，达到练习实效。
五年级数学组贾富强老师引导学生给算式分类调动学生思考，层层深入让学生学习思路清晰，学生学习有方法有落实。
六年级数学组史佳荣老师教学折扣练习，对作业典型题进行讲解详细，内容由简单到复杂，层层深入，练习题设计贴近生活，让学生感受到了数学的生活性；课后小结梳理清晰，加深了学生对折扣的认识与理解，归纳总结清晰易懂。
生动有趣的英语课中，英语老师们思路清晰，目标明确，充分展现英语的语言魅力，通过图文比较的形式展开教学，方便学生理解词汇意义。老师善于鼓励学生，互动性体现明显。梳理总结要点突出，针对性练习辅助教学检测；单词拼写落实踏实有效，练习形式多样素材丰富。
除了扎实的展开语数英课程外，还有丰富有趣的音体美课程及多元育人整合课程。体育老师利用各种网络平台对学生进行体育锻炼指导，确保疫情面前学生学习锻炼两不误；美术教师开展了“节水护水—抗疫少年在行动”的线上主题课程。；音乐老师组织了小乐器教学之葫芦丝吹奏《学习雷锋好榜样》；科学老师带领学生一起走进美食的世界，去了解一下《吃的学问》。以及各班班主任开展多元育人整合课《爱国卫生 绿色消费》，增强学生环保意识，树立主人翁的责任感。
“停课不停教，停课不停学”，真情服务学生，战胜“疫情”，春暖花已开。
图文：王羽佳
编辑：薛淑媛 审核：郭志英
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