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拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。《爱的教育》原文是Cuore，中文直译为心，其原副书名为《一名意大利小学生的日记》。这是意大利人必读的十本小说之一，也是世界文学史上经久不衰的文学名著，是意大利著名文学家亚米契斯作品中最受欢迎的一本书。 它是亚米契斯以儿子的日记为蓝本改编而成的一部日记体的作品。全书以一个小学四年级学生的眼光，从10月四年级开学第一天写起，一直写到第二年7月学年结束，共写了100篇日记。内容主要分为三部分：一是发生在主人公身边各式各样感人的小故事；二是主人公父母在他日记本上写的劝诫启发性的批注；三是九则老师在课堂上宣读的感人肺腑的“每月故事”。 整部作品涉及9—13岁孩子日常生活的方方面面，可说是这个年龄段孩子日常生活的真实写照。尤其可贵的是自始至终以孩子的目光去审视着生活的美丑、善恶，让孩子自发的懂得如何为人处世，如何成为一个有勇气、有爱心、有活力、勇于承担责任和义务的人。 其中《慷慨大方的举止》写的是墨盒砸到老师的事件。原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师。好朋友加罗内要帮他顶罪，老师知道不是他，让肇事者站起来。加罗内向那个老师讲述了事情的起因后，老师并没给克洛西处罚，而是批评了那些调皮的学生。文章表现了加罗内关心他人的高尚精神，以及得饶人处且饶人的优良品质。作品中100篇日记所记载的多是看似微不足道的生活琐事，却生活、鲜活地塑造了一个个小人物的形象，就像生活在我们身边的亲朋好友、工作伙伴，不经意间深深沁入我的心灵，激起一道道感情的涟漪，使爱充盈心田。全书字里行间洋溢着感恩肺腑的“爱”，这种“爱”上至国家、民族、家庭，小到父母、师长、同学、亲友甚至陌生人之间的交往，处处入情入理，牵心挂肠。在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的心里种下了光明的种子，教育了他怎样去爱，又怎样接受爱。字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之心。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。如此，我们才能更健康，更完善地体会出素质教育的魅力。（二年级组 赵欣妤）
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