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中班数学活动教案：小兔子分萝卜 活动目标：1、激发幼儿积极参与活动的兴趣。2、引导幼儿学会按照物体的大小、颜色进行分类，并鼓励幼儿大胆进行表述。3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。重点难点：让幼儿能够排除干扰按萝卜大小、颜色不同的特征分类。活动准备：1、大小不同（两种）、颜色不同（红、绿、白三种）的萝卜卡片若干（幼儿人手两套）。2、画有篮子的展板两块，贴有萝卜的展板一块活动过程：一、导入创设情境，集中幼 颧 麓 儿注意力，引起兴趣 劲 导 彝 语：今天给小朋友 识 们介 蝎 绍一位新朋友， 育 我们一 守 起来猜一猜是 涧 谁吧。二 浩 、展开 1、 圾 出示，引导 底 幼儿了解 酉 熟悉萝卜的不 柿 同颜色 砧 和大小特征师： 剧 小兔 跃 非常喜欢我们的小 塘 朋 重 友，它在森林举办了 薄 泪 一个大派对，不仅邀请 兄 狄 了我们小朋友还请了很 劣 但 多的小动物 2、引导 雀 幼 哀 儿按大小不同给萝 娠 卜分 痹 类师：兔姐姐给 汝 我们准 荔 备了很多的萝 雀 卜，我们 溅 快来看小兔 灾 都准备了什 淤 么样的萝 槽 卜？诶呀，一 秀 不小心 雇 把它们都弄乱啦 翌 ，她 增 想请我们小朋友来 挡 帮 颊 帮它。三、按兔子的 惺 咬 要求分萝卜师：她想让 臼 贞 小朋友按萝卜的大小来 微 刀 分一分，然后装到她 姻 的 扎 篮子里，好吗？1 意 、引 船 导幼儿按兔姐姐 妹 的要求 户 ，把大萝卜放 釉 在大篮子 寨 里，把小萝 骑 卜放在小篮 训子里，教 越 师和幼儿一起 援 检验分 盯 类的结果，请幼 淑 儿讲 喷 一讲大篮子里都有 灶 什 止 么颜色的萝卜。2、 腋 胖 教师也拿一袋（三个或 麓 掺 六个不同颜色的大小萝 撬 貉 卜），一个一个的提 育 问 摩 幼儿可不可以放进 迸 大篮 憎 子或小篮子里？ 铜 为什么 膛 ？引导幼儿排 声 除颜色的 昏 干扰区分大 蚜 小。教师小 祷 结：不管 睹 萝卜是什么颜 畜 色的， 睁 只要是大的，都 遗 能放 幌 在大篮子里；不管 捌 萝 吊 卜是什么颜色，只要 裤 在 是小的，都能放在小篮 吃 慎 子里。四、幼儿按颜色 植 渝 不同给萝卜分类师： 第 兔 重 姐姐又拿来了很多 矣 的萝 杏 卜，她想请小朋 韵 友按萝 釜 卜的颜色来分 育 一分，好 玉 吗？引导幼 琼 儿按兔妹妹 拓 的要求， 工 把同色的萝卜 废 放在同 蛋 色的篮子里。1 丛 、教 邑 师和幼儿一起依次 隐 检 哎 验分类的结果，请幼 纫 欠 儿分别讲一讲红、绿、 届 馒 白色的篮子里为什么会 竹 夸 有大小不同的萝卜呢 肿 ？ 片 引导幼儿排除大小 铁 的干 之 扰区分颜色。教 眶 师小结 演 ：不管萝卜的 撂 大小，只 裕 要是一种颜 辕 色就可以放 遥 到一个篮 右 子里。五、萝 柬 卜真神 冰 奇师：萝卜不仅 渐 可以 崖 吃，还可以印出非 哭 常 包 漂亮的图案哦，瞧， 勇 叶 这是什么？今天我们的 热 饿 小朋友表现的非常的棒 网 私 ，兔姐姐给我们每个 茵 人 倔 都会印一个漂亮的 曳 图案 噪 ！六、活动结束 陷 师：兔 弦 姐姐还夸小朋 蘑 友真能干 匙 ，送给每个 彭 小朋友一个 位 萝卜，你 赠 们喜欢吗？拿 础 到萝卜 笋 后我们要按萝卜 研 的颜 贬 色或大小找一个好 睬 朋 志 友手拉手，颜色一样 写 醚 的可以做朋友，一样大 友 寅 的萝卜也可以做朋友。 闹 要 老师检验幼儿找朋友 迸 的 褒 结果后，带幼儿离 健 开结 焚 束。
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