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1、幼儿能学会倾听、并基本掌握游戏玩法，能自编动作。
2、能感受不同的音乐形象，会根据音乐的节拍、速度、情绪，用不同的表情、动作表演不同的角色，提高孩子灵敏地反应能力。
3、幼儿能体验愉快的情绪。
活动准备：
1、 活动前熟悉音乐的节拍、曲式结构、力度、速度等。
2、小兔、大灰狼以及各种其他动物头饰若干，各种蘑菇、大树等森林道具若干。
3、游戏场地上画好圆圈。
活动过程：
一、欣赏乐曲，为游戏进行打基础。
教师放录音，让幼儿欣赏音乐，启发幼儿听辩音乐的变化，理解音乐内容，感受音乐形象。
教师指导：请小朋友仔细听，用什么样的音乐形象来表现最合适？（分曲一、曲二欣赏）。对，这段曲子里就藏着一个小兔与大灰狼的故事。
注：引导幼儿分辨出：曲一：高音很跳跃，表现灵巧、活泼的小兔；曲二：音低、节奏紧凑、速度较快，表现凶恶的大灰狼寻找食物，追吃小兔的情景。
二、鼓励、引导幼儿根据音乐的变化即兴表演、创编动作（二遍）。
1、全体扮小兔表演
启发幼儿想象：开始时，小兔子在愉快的、高兴的跳着；它们会怎样做？（启发用动作表现）但当它们遇到大灰狼后，小兔子会怎么样？ 害怕、逃跑、藏起来，那应该怎样表现？（请幼儿模仿），可是，到哪藏呢？应该怎样藏呢？
教师及时发现，选取好的动作及时鼓励肯定。
2、全体扮大灰狼表演。
现在大灰狼出场了，你们看见的大灰狼是什么样子的？当老狼正饿得肚子咕噜咕噜叫，但却没发现有好吃的时，它会怎样做？（动作表示）当老狼突然发现有许多小兔子时，它又会怎么做？用动作表示一下。
三、新授游戏
1、 请幼儿讨论游戏玩法及规则，并商量如果违反了规则怎么办？。
教师指导：
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