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我也愿意在厕所玩,因为你每天在教室‘镇楼’,孩子时时刻刻在你的看管下,行为会受到你的指导。你觉得是指导,但如果指导得太生硬(很多幼儿园老师都这样),孩子眼里那就是管控。而洗手间是唯一可以逃离你管控的地方。”
说完我们就都笑了。实话,在中国,很多幼儿园老师都会这样理解规则,所以孩子很容易在老师面前说一套,等没人看时,疯狂地玩出真实的自己。
所以有时候我就感慨,中国父母在教孩子规则时,最缺的是什么呢?
是教规矩的同时还能尊重孩子的散漫自由、无拘无束,率直坦诚。
说实话,目前我没见过一本中国绘本能做到这一点。我见过的保有孩子天真的,是一套法国绘本,就是《这是规定》第二辑。
《这是规定》第二辑共分为三本,分别是《权利和义务》、《怎样才算好学生》、《怎样才算长大了》。
如果父母愿意花耐心和时间来陪孩子读,你会发现书中每一篇都是金句,都把孩子当个小大人似的尊重,都愿意和孩子平等探讨问题。
权利和义务
很多绘本讲权利和义务都是满当当的说教,而且非常功利,潜台词就是“孩子遵守规则就行,孩子究竟是否真正理解了规则,我是不在乎的。”
而《权利和义务》真正在乎孩子的感受。
比如作者这样教孩子:
“我有权利因为不困而不睡觉。但我也有义务尊重别人的作息。”
如何让孩子理解呢?作者画了一幅画,孩子就秒懂了。
一群熊孩子在客厅里吵吵嚷嚷,小娃把楼梯当滑梯玩,玩具喇叭震天响,一片欢乐。大娃正缠着爸妈问东问西,正在烛光晚餐,觥筹交错的老母亲和老父亲时刻都处在崩溃的边缘……这样孩子就懂:爸妈太难了,不怪他们随时都能火冒三丈。我现在该去乖乖睡觉了。
我喜欢的第二枚金句是:
“我有权利什么都不做,舒舒服服地呆着。
但我也有义务在家人忙不过来的时候做一些力所能及的家务。”
同样是生活中常见的场景:
妈妈正手脚并用的忙着收拾餐桌,而小男孩却假装肚子痛躺倒在沙发里。小男孩的小把戏被识破了。这就鼓励孩子也要尊重家长的劳动,帮大人做些力所能及的事情。
让我感到震撼的第三枚金句是:
“我有权利拥有自己的看法和喜好,哪怕与大人的想法相反。
但我也有义务包容大人的爱好和选择。”
这里作者设计了一个特别好的场景:遛狗的妈妈因为生气,用手把小男孩提了起来。小男孩简直想把自家老妈和狗狗全切成寿司!但也仅仅是想法。
所以,孩子学到:就算对父母的选择有意见,自己也要有包容心,就像父母包容你一样。
我特别称赞的第四枚金句是:
“我有权利拥有完全属于我的空间;
但我也有义务保持房间整洁,不能吵闹影响别人。”
2个熊孩子已经完全失控,房间里人仰马翻,玩具家居乱了一地,薯条、可乐、颜料、臭袜子乱扔了一屋,躺在床上的老母亲已经困成鬼,却不能好好休息。
孩子一见就会懂:这样乱的确不像话了,妈妈都不能好好休息了。潜移默化要求自己养成保持清洁的习惯。
我喜欢的第五枚金句:
“我有权利说不,但有义务用礼貌的方式。”
这个金句的配图是:熊孩子坚持要买所有零食,正跟妈妈大哭大闹,撒泼打滚,妈妈的眉头紧皱怒火中烧。
那大人就可以就着图,告诉孩子,撒泼打滚没有用,除了让妈妈更生气,并不能解决问题,让孩子明白要用良好、礼貌的沟通方式。
我喜欢的第六枚金句:
“我们有权利(有时)不听大人的话,还给自己找借口;
但也有义务凡事三思而后行,不给自己和别人造成伤害。”
妈妈看到摇摇欲坠的危墙下,熊孩子却在心安理得的摘花,吓得帽子都飞了。
读到这里,爸妈可以告诉孩子,当你选择危险的行为时,父母会很担心,所以外出不按时回家或者不听老人言时,要想想给别人造成的影响。
我喜欢的第七枚金句:
“我有权利和大人提问任何问题,
但也要寻找合适的提问时机。”
绘本中的小男孩对“我来自哪里”充满好奇心,爸爸却一脸懵逼的看着孩子。
即使孩子想知道性教育,父母也可能没准备好呀,妈妈也是第一次做妈妈。
我喜欢的第八枚金句:
“我有权利偶尔讨厌父母。
但也有义务一直尊重他们,哪怕他们不像希望的那样。”
每一个都三观特别正,让人会心一笑。
怎样才算好学生
但《怎样才算好学生》绘本中所谓的“好学生”,初看跟你想的有点不一样。
但是细看,觉得还是这本书里说得有道理。
第一个金句是要孩子接纳自己:
“好学生并不完美,要接受自己的与众不同!
哪怕有点儿害羞,喜欢幻想,哪怕比别人矮半个头,小个子也很可爱。”
绘本中配了四个小朋友在玩气球的图,其中有个孩子的气球跟别人不一样,其他小朋友都仰望他。
这是在鼓励孩子要尊重别人的不同,要出自真心喜欢自己。这点真的特别棒,国人特别缺少这种意识。
第二个金句是:
“孩子哪怕考试不及格,也要勇敢地回家。
因为总有个人比其他人更特别、更聪明,每次考试都是满分,
不过,他也有考砸的时候。”
绘本配图中小男孩考试分数没有拿到A,只拿到了B,被成绩压垮了,不敢回家门。
配图和文字结合,说出了孩子的心声,让孩子面对偶尔的失败。
第三个金句是:
“好学生要尊重别人,包括那些爱好跟你不同,长得特别矮小的人。”
这幅图中一群踢球的小朋友,尽管有大有小,高矮不同,但是大家很团结。
看了图孩子就知道一群人玩得好,就得互相尊重、善良和欣赏别人,不歧视与自己不同的人。
第四个金句:
“好学生就是要懂得,人不可能事事都懂!”
配图是一个小孩子大声喊“我就是知道我不知道”。
现实中,很多小孩子不敢说自己不懂,怕家长生气。但绘本却鼓励孩子敢于说自己不懂,不压抑情绪,不追求完美。
第五个金句:
“做一个好学生,就是要懂得谦虚……”
配图中小男孩可以勇敢的跟爱因斯坦比试,爱因斯坦说我知道并不比你多。
知道自己不知道的人,是智者。
第六个金句:
“好学生就是要保持好奇心,好奇不是缺点,而是优点!”
第七个金句是:
“做一个好学生就是要小到留足写作业的时间,写作业要认真。”
绘本中小男孩玩得兴致勃勃,突然想起还没写作业,于是只能就地写作业“不好意思,我突然想起该写作业了。”
一看这图,孩子就会秒懂:作业写完了才能愉快的玩耍,不写完快乐都变得有疙瘩。
第八个金句:
“做一个好学生,就是大到要学会接纳空虚感,尤其是家人在各忙各的时候,懂得生命中会有这样的时刻存在。”
绘本中配图是,黑漆漆的夜空下,小女孩一个人坐在小床上独自面对恐惧。
人类逃不脱孤独的人生底色,孩子应该早一点明白这样的时刻的确无处不在,让孩子早学会自处。孩子也会理解父母并不能时时在自己身边的现实。
第九个金句:
“做一个好学生就是养成终生学习的好习惯。知识不是只有在学校里才能学到,生活就是最好的老师!”
图片中的男孩子对着月亮自言自语“不过……月亮到底是不是奶酪做的呢?”
看着漫画,孩子会知道,天马行空的想法不是坏习惯,而是在努力学习。所以,当父母要有为孩子保留童真和稚气的心态,鼓励孩子去不断学习和发问。
第十个金句:
“不要怀疑你的梦想,因为梦想有一天也能成为现实……可以是宇航员,是医生,是毕加索,是摇滚明星。”
绘本中父子二人的对话特别走心,爸爸允许孩子继续做梦。
孩子看了图除了会心一笑,还知道自己做“春秋大梦”是被允许的。这样父母尽可能不拘束孩子的梦想,让孩子发挥自己的想象力。
整套绘本不是说教的卫道士,不教孩子做普通意义上的“好学生”,而是真正从孩子的视点出发,做更符合人性发展的“好学生”。
做这样的“好学生”,的确很棒!
怎样才算长大了
当孩子说“我的理想是成为全世界和全宇宙的领导人”,很多爸妈可能要说“你咋不上天呢?”
而《怎样才算长大了》却鼓励孩子“可以成为你想成为的人,可以是探险家、幽灵捕手、独角兽饲养能手”
很多家长喜欢给孩子规划好未来,以免输在起跑线上,但《怎样才算长大了》却鼓励孩子“也可以对父母说不,可以选择自己的职业,自己的生活,自己的未来……这不是自私,而是智慧。”
这种胆大包天的爽文,说的全是孩子的心声,非常666!
《怎样才算长大了》绘本这样爽爆炸金句也不在少数,每读一段都想摘抄一二大声朗读。
第一句金句就很赞:
“所有人都不同,每个人都是唯一的,长大意味着爱上真实的自己。”
现实中,很多父母喜欢控制孩子,只喜欢孩子“优秀的一面”,但作者却让孩子“爱上真实的自己”。
第二个金句读起来很爽:
“长大意味着可以做自己想做的事情,比如炸薯条。
因为长大了就可以自己做决定。”
图中画出了孩子的心声:我不被允许吃炸薯条,所以我非常抓狂的看着吃汉堡薯条的爸爸。
第三个金句很治愈:
“长大,意味着热爱生活微笑面对人生。
也可偶尔想要回到小时候,偶尔偷个懒,耍个滑头,可以因为食堂没有你爱吃的薯条逃个学。”
长大的天线宝宝依然需要妈妈的怀抱,尽管妈妈会嫌弃宝宝太大了。
总有父母认为孩子长大了就要像个没人性的木偶,但绘本却允许孩子偶尔小任性。
第四个金句很哲理:
“懂得:人不能什么都想要,也不能想要什么,立刻就能拥有”。
配图是三更半夜,爸爸带着小男孩去书店,买最新版的漫画书,却被书店老板嫌弃。
读绘绘本时,可引导孩子让他明白比如玩具或绘本不能不断要要要、买买买。很多东西也不能立马得到,延迟的快乐也不错!
第五个金句很形象:
“长大,意味着可以接受没有无线网络的生活。”
配图中那个,还在在妈妈肚子里的宝宝,就开始要有智能手机,也是对自己离不开手机的自嘲了。让孩子明白没有手机也很美好,放下手机多跟家人好好相处,方知陪伴是最长情的祝福。
第五个金句很现实:
“长大,意味着珍惜自己所拥有的。”
图中妈妈问小男孩为什么哭了,小男孩说“薯条是最爱吃的可惜他一点儿都不饿”。
的确生活中。就有这样的不凑巧,可能喜欢的在眼前却得不到,让孩子明白珍惜目前拥有的,引导他不为自己没有的而哭泣。
第六个金句很幽默:
“长大,意味着学会自嘲,比如知道如何扮演吉娃娃。”
绘本中,哥哥对弟弟说弟弟像个吉娃娃,弟弟却自嘲的学了几声狗叫,结果两人皆转怒为喜,开怀大笑。
现实中,家有二胎的爸妈可能深有感触,两个孩子总是争吵不完,但是读绘本时,可以借此引导和鼓励孩子要有幽默感,用幽默自嘲化解愤怒等尴尬的氛围。
第七个金句很实用:
“长大,意味着不能随便乱发脾气,要学会控制自己的愤怒情绪。”
配图中的小鸭子被黑衣人说“我是你爸爸”,但他傲娇的说:“哼,这种侮辱人的话,我根本就不在乎!”
有孩子的确会被别人的话所激将,不会处理关系,但是长大的荣耀感,会让孩子明白吃点口头亏没啥,控制自己的情绪才最重要。
第八个金句很扎心:
“长大,意味着不再把父母当成傻瓜(至少妈妈不是)”
绘本中妈妈质疑爸爸只顾玩手机,却没发现孩子为了不洗澡耍了小心机。让孩子知道妈妈其实能看透自己的小把戏,长大了就应该知道这瞒不过爸妈,因为她们也曾经是小孩子。
第九个金句很直率:
“长大,意味着敢于承认自己的缺点,错误,以及所做的傻事。”
爸爸质问小男孩是不是毁坏了自己的手机,小男孩郑重其事的说了三遍:我承认,这不是我干的。
如此反差萌的表现,让读绘本的孩子知道,承认自己的缺点或者做了坏事,也不是一件难事。
第十个金句很机智:
“长大,意味着知道自己并不是什么事情都能做好,意味着学会原谅自己。”
图中的小男孩为自家的猫开脱,但是看他的样子虽然说着不要过多自责,不要过于纠结,其实他是想着还有很多事等着你继续去……作妖。
孩子看了的确会觉得小男孩机智又诚实,这样很可爱。
长大是孩子心中的一个永恒话题。对这个话题,孩子是矛盾的,既希望快点长大拥有“大人的特权”。又希望自己随心所欲的生活,不用承担责任。
绘本作者认为学规矩本身不重要,重要的是:
长大,就是生活中的一点一滴,这些一点一滴共同组成一个大大的 你。
三观如此棒,又有哪个孩子不愿意长大呢!
画风幽默风趣,法式轻松
除了机智幽默的金句,这套绘本的画风,就是我一看就喜欢的风格:轻松诙谐具有法式幽默感。
比如《怎样才算长大了》一书中,说长大是可以做自己想做事情,可以把任何东西混着吃,配图是爸爸(大人)吃一个超级大法棍,在入嘴处还混着一只苍蝇,的确是混着吃了。
夸张的画风非常具有笑果,让孩子哈哈大笑。
偷偷早恋的男孩,被自己父母跟踪,而他只能自我开解:别在意,那是我的父母,她们太爱我了才会一直都跟踪着我……。
典型法国式的自嘲。
鸭子对可怜的小男孩说:“摆脱你成熟一点,绝地武士是不存在的”,小男孩立即怼回去“会说话的鸭子也不存在。”
孩子偏要在老师低头的刹那举手提问,刚好手指插进老师的鼻孔。配文忍俊不禁:“做一个好学生,就是要在恰当的时候举手。”
除了幽默风趣之外,再来说一下整体画面布局。
点线面的恰当运用,用一团电网把孩子与父母的卧室隔开,并标注警示语:内有凶恶父母、您已进屋监控区、禁止入内等等。
用简单的字+线条画面直观表现,孩子内心对父母的吐槽。
绘本的整体画风简洁,很有上个世纪古典漫画的味道。
大色块+简洁线条,生动流畅的线面组合,让眼前一亮。
钢笔速写风格,透着随意但又不失细致。
场景化的布局,生动而风趣。
画面故事性强,处处透着一触即发的笑点或击掌叫好的快意。
别出心裁的画面创意,人物形象大小对比鲜明,站在巨人……的脑袋上登高,让人忍俊不禁。
语言直击人心
现在,再来说说这套书的语言风格。
《这是规定2》语言机智幽默,一看就忍不住哈哈哈哈发笑。当你跟孩子着急上火的时候,一拿出绘本,看上那么一两页,怒气和烦躁就会烟消云散。
绘本把道理渗透到幽默的语言当中,直击孩子内心,作者就像孩子的知己,从孩子的视角出发,给孩子出谋划策,逃避“对抗”父母。
比如带有冷幽默和反差萌感觉的小提示:
一到收拾餐桌的时候就肚子痛或者有急事 这样的把戏可玩不了太久。
让你的父母好好休息,不去叨扰他们,这对你绝对有好处。
尤其不能对正气得冒烟的父母说“你说的脏话比我说的脏话还要脏!”
当妈妈大喊“看我不揍扁你”时,她不一定真会这么做
《这是规定2》的三本书都是讲规矩,但表现形式略微不一样,《权利与义务》类似小tip的形式展现内容;《怎样才算好学生》是一个“好学生”的一天冒险记的形式;《怎样才算长大》截取生活中的某些片段。三本绘本三个叙述方式,但文字都很幽默风趣。
比如:请问我要把“问”提到哪里去?是提到桌子上还是架子上。
△利用“问题”的谐音关系,把孩子无理取闹诠释展现为对“勤学好问”的反抗的冷幽默
当孩子问爸爸是怎么了?妈妈回答:因为一根刺。
庞然大物的爸爸,却被一根小小的鱼刺放倒,对比一目了然,语言中透着抖机灵的调侃。
这套绘本的幽默感来自善于自我消解的法国,是难得一见的好绘本,语言中处处埋了包袱,越读越有乐趣,而且书中的这样的例子不在少数,孩子细细品来,多数都会深有感触。
最后,这套绘本质感特好,不是市面上一般的绘本,采用硬壳精装版本,好看耐操。
装帧设计采用线胶结合的方式,不怕孩子乱摔开线。
环保色彩印刷,配图靓丽不失真。
这是规定2系列绘本
快递信息:韵达快递,北京发货,港澳台、新疆、西藏、湖北、黑龙江不发货,其他全国包邮。
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