提示：本文共有 801 个字，阅读大概需要 2 分钟。
我班有个女同学，成绩中下等，人长得很可爱，可就是有个坏毛病，如果看见自己喜欢的东西，很快就占为己有，并谎话连篇。一次，我要求同学们把提优名卷的答案交上来。她把自己的答案交上来了，可同桌赵卿楷的答案不见了，同桌说是她撕下来了，可她说已经交给我了，我检查了一遍，就是没有一张写着赵卿凯名字的答案，也没有一张是没有名字的。我走到她的桌子前，没想到她把书包放在桌面上，意思就是让我搜她的书包，以示她的清白。我太清楚这个学生了，她越是这样，我就越怀疑她，但我没有搜她的书包，转身离开，走前说了一句“请你下课后到我的办公室来。
下课后，她背着书包来到我的办公室，我还没有开始问，她就哭着说她没拿过答案，说着就把书包放在我的桌面上。我看着她，问：“你觉得这本练习题难吗？”她抹着眼泪说：“难！”“为什么呢？”“……”“你看过这本题了吗？”“没有！”“你现在可以拿出来看看，难在哪？”她很听话，很快就拿出来翻开看了。“这些题目熟悉吗？”“上课好像讲过了，可我没记住。”这时，她低下了头。我笑着说：“这次没记住，没关系，老师可以给你讲，但下不为例！”“恩。”我拍了拍她的肩膀，问：“你看过这本练习的答案吗？”她用力摇头，说：“没有！”“我可以告诉你，就算手中拥有这份答案，用处也不大，因为这份答案只有一两题的答案。”在我耐心的引导下，她终于有所改变，松了口，认了是她拿的，并表示了决心要改正。小学生说谎的原因是多种多样的，有的是为满足个人欲望和私利而说谎；有的是因为不良习惯的作用而说谎；有的是为了获得别人的尊重而说谎；有的是为了逃避家长成者老师的惩罚；还有的是一种善意的谎言。因此，在面对说谎的的问题时，我们的确有时会气急败环，但问题终归是要解决的，所以一定要了解小学生说谎的原因，对症下药，采取恰当有效的教育方法。另外，教师和家长要给儿童树立良好的榜样。要信守诺言，答应孩子的事情要予以兑现，要言行一致，做孩子的表率。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“教育故事三——面对“说谎”的学生”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
