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2014 07 20 目标：1、进一步理解画面内容，能用准确、完整的。2、进一步理解字词：一粒粒、一颗颗、一条条、一大堆，并能在的引导下确运用。3、运用动作和对话表演故事，培养对文学作品的。活动准备：幼儿用书每人一本、故事DV。动物和便便的图;动物指偶人手一个。活动过程：一、出示动物和便便的图激发幼儿兴趣。先出示动物边问：这些都是什么谁呀?它们拉的便便是什么样的?再出示该小动物拉的便便。小动物拉的便便是什么样的呢?引导幼儿巩固词语：一粒粒、一条条、一颗颗、一大滩它们像什么一样? www.smtxjs.com 二、引导幼儿边看大图书边讲述故事。1、传书，播放故事DV,幼儿看书故事一遍。提问：刚才看到的故事的名字叫什么?你看到了什么?小动物是怎么说的?我们一起来说说。2、教师带幼儿完整讲述故事一遍。3、幼儿边看书边讲述故事。三、表演故事1、出示动物指偶提问：小朋友看谁来了?引导幼儿和小动物打招呼。今天小动物要请小朋友来扮演它们，一起来表演《谁拉的便便》这个故事，你们愿意吗?2、先请五个能力强的戴上指偶表演故事，老师指导。3、全班幼儿分别戴上指偶一起分角色表演故事。四、结束部分
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