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小班绘本：谁拉的便便 小班绘本：谁拉的便便 目标： 1 有兴趣的观察画面，在猜猜、找找、说说的过程中，体验故事情景的趣味性。 2 初步了解上厕所后简单的卫生习惯（擦屁股、提裤子、洗手等）。 准备： PPT 过程： 一．观察封面，引起兴趣 引导幼儿知道 拉便便 是一很平常的事情。 1．教：你看到图上有谁？（小狗小牛） 2．教：他们坐在马桶上干嘛？你们会拉便便吗？ 3．教：你们是什么时候拉便便的？（吃的多了就会拉便便） 4． ．教师小结：原我们每天都要吃饭饭，每天都要拉便便。谁都不能不吃、不拉。拉便便是一很平常的事情。 二．看看、猜猜、说说 了解不同大小的动物便便的特点 1．教：这是谁拉的便便？像什么？ 2．教：你们都觉得是小老鼠？为什么觉得是小老鼠？ 3．教：我们一起敲敲门（咚咚咚） 幼：咚咚咚，你是小老鼠吗？ 4．教：真的是小老鼠，小老鼠是怎么拉便便的？ ．教：为什么站着拉便便？（太小了） 6．教师小结：原小老鼠长的小小的，所以它的便便也是小小的，他拉便便的时候是站在马桶的边边上。 7．观察比较便便的大小和小动物的关系。 8．教：我们继续看，这么多便便，你们觉得都是谁拉的便便？ 9．教：这些便便哪里不一样？什么样的便便是小牛拉的？（小牛的便便像） 10．教：为什么觉得是小羊的？小羊的屁屁怎么样的？ 11．教：小狗怎么拉便便的？ 12．教：小羊和小狗比起谁大？ 13．教师小结：原便便的大小和小动物的大小是有关系的，小动物长的小便便也小，长大大便便也大。 三．设疑 知道拉好便便后需要做些什么事 1．教：拉完便便要做什么事情啊？（冲便便） 2．教：还有事吗？（还要提裤子，不然要羞羞） 3．教：要先做的事情是什么？ 4． 1：擦屁屁 2：提裤子 3：冲马桶 4：洗手 ．教：我们一起看看你们说的对不对。 6．教师小结：原每次拉好便便后我们要擦屁屁，提裤裤，冲水水，洗手手，这样才是爱干净的宝贝。 四．延伸 1．教：有没有好几天不拉便便的时候啊？ 2．教：为什么会好几天不拉便便？你有什么好办法？ 3．教：我告诉你们，有些小朋友不吃蔬菜就会好几天不拉便便。（多吃菜菜，吃水果会让我们身体健康，长得高） 4．教：看看小动物们是怎么样的？ ．教：那祝我们的小朋友们也多吃蔬菜水果做个健康的孩子。 五．结束 1．教：我们学会一首好听的歌《红苹果》，现在我们一边唱一边去采水果吧。
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