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园语言：故事后羿射日 主要涉及领域：语言 目标：故事内容，积极感受故事中的语言艺术，并尝试运用。 2．会按图意和页码的顺序阅读多页的图书，在人物之间的关系和事件的发展过程中理解故事内容。 3．喜欢听中国神话故事，喜欢勇敢、关心别人的后羿形象。 活动准备： 1．幼儿已了解太阳的作用以及与人们生存的关系。 2．人手一本《后羿射日》的故事书、故事中人物的形象图片。 活动过程： 、 1．交流对太阳的已有经验，引发倾听故事的兴趣。 ★指导语：①太阳有什么用处?跟我们有什么关系?②天上有几个太阳m.smtXjs.com，如果是十个太阳会怎么样? 2．在人物和事件的关系中理解故事内容。 1观察故事中人物的不同形象，激发阅读的兴趣。 ★指导语：看看这些图片上都是谁?在这本书里，他们发生了一件什么事呢?我们仔细看一看。2自由阅读图书，理解故事内容。 3在交流的过程中，进一步理解故事的内容。 3．完整地欣赏、讲述故事。 1完整地欣赏故事。2尝试和同伴讲述故事。 3讨论：你喜欢后羿吗?为什么? 活动延伸：幼儿制作道具进行表演游戏，幼儿用植物做阳光方面的科学试验。 资料链接：后羿射日 很久以前，东海外的一个峡谷里有一棵高几千丈、粗一千多米的桑树。树上住着十只金鸟，它们是天帝的儿子，有三只脚。因为它们的身体会散出极大的热量，所以天帝规定每天只能有一只金鸟飞到桑树项上，用身体的热量给世界带来光明和温暖，使动植物得到生长。 开始的时候，十只金鸟都能遵守规定，轮流到桑树顶上去。后来，金鸟们发现在桑树顶上海阔天空，心情舒畅，而桑树下的峡谷太窄太深，让人感到气闷。因此，谁也不愿呆在下面
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