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活动目标:
1、进一步理解画面内容,能用准确、完整的语言讲述故事。
2、进一步理解字词:一粒粒、一颗颗、一条条、一大滩,并能在教师的引导下正
确运用。
3、学习运用动作和对话表演故事,培养幼儿对文学作品的兴趣。
活动准备:
米粒、小石块、橡皮泥条、烂泥巴;动物拉便便后的卫生习惯图;幼儿用书人手一本;每一幼儿椅子下藏好一指偶。
活动过程:
一、出示黑米粒、小石块、褐色橡皮泥条、烂泥巴激发幼儿兴趣。
(用变魔术的形式变出以上我品)问:这些都是什么?小米粒什么样的?用同样的方法引导幼儿观察。小动物拉的便便和这些物品像吗?
二、引导孩子用准确的语言描述以上物品。
原来呀,小小动物拉的便便和这些物品很像,小老鼠拉的便便是一粒一粒的,;小狗拉的便便是一条一条的;小羊拉的便便是一颗一颗的;小牛拉的便便是一大滩的。(教师边操作以上物品,帮助幼儿理解词)
三、引导幼儿边看大图书边讲述故事。
1、进一步理解、描述图画内容。
小动物是在什么地方拉便便的?它们拉便便时一样吗?小老鼠是怎样拉便便的?小狗、小羊、小牛是怎样拉便便的?(引导幼儿说出:小老鼠立在马桶边缘上;小狗的屁股占了半个马桶;肥肥的羊羔用屁股占了整个马桶;庞大的牛屁股把马桶全盖住了)
2、带领孩子边看图边讲述故事。
3、分角色讲述故事。(幼儿戴上指偶,按指偶上的角色进行讲述)
4、幼儿边看书边讲述故事。
五、游戏——我说你指。
教师讲画面意思,幼儿寻找相对应的画面。
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