提示：本文共有 2651 个字，阅读大概需要 6 分钟。
把下面的词语补充完整。（ ）的大海 （ ）的枫叶 （ ）的夜里 （ ）的时候（ ）的饼干 （ ）的糖果 （ ）的石桥 （ ）的笑脸（ ）的小羊 （ ）的白塔 （ ）的伙伴 （ ）的生活（ ）的故事 （ ）的念头 （ ）的帐篷 （ ）的岛屿（ ）的世界 （ ）的长龙 （ ）的对联 （ ）的新衣 科目：小学语文来源：同步题题型：阅读理解与欣赏无冕之王 1908年第4届伦敦奥运会上，在马拉松比赛中，发生了一个动人的故事。 意大利糖果店商人多兰多·皮埃特里在马拉松比赛中率先跑进了体育场。观看的人群中爆发出了热烈的掌声，可由于筋疲力尽，皮埃特里神志恍惚，先是跑错了方向，最后又倒在了跑道上。在观众们的加油声中，皮埃特里几次爬起来继续冲刺，但最后却还是因体力不支而摔倒。当他第5次摔倒时，两位赛事工作人员冲过去，搀扶着他走到了终点。 因借助他人力量，皮埃特里被取消了冠军资格，金牌由第二个到达的美国人获得。 如此， 皮埃特里却凭借顽强的表现和进取的精神，感染了赛场上的每一个人，成为奥运史上的英雄人物。 1．在文中横线上填上恰当的关联词。2．联系上下文，解释下列词语的意思。 筋疲力尽： 神志恍惚： 3．读了短文，我想对皮埃特里说： 科目：小学语文来源：江苏小考真题题型：阅读理解与欣赏阅读短文，完成练习。最难忘风景中那些孩子 有一些孩子，他们会和他们身后的风景一起印在你的心里。 埃及尼罗河畔的滨河大道边，豪华饭店一字排开，俯视着绿色的尼罗河水和远方的黄色沙漠。在（巍然屹立 金碧辉煌 博大精深）的饭店大厅里，我看见了一个大约十岁的擦鞋童。他穿着红色的饭店制服，戴着漂亮的帽子，一双黑色的大眼睛，让人想起《一千零一夜》里那有趣的故事。我向他问路。他放下手里的活计，耐心地指点。当他从我手中接过小费时，他礼貌地鞠躬致谢，那双纯净的眼睛流露出的却是孩子意外得到糖果时才有的惊喜。 雨中的胡志明街头，我遇到了一个身材敦实、面色黝（yǒu）黑的小男孩。他向我兜售明信片。在我看来，他的销售手法可实在不高明。因为不远处就是邮局，那里出售的明信片比他卖的还便宜。可这个孩子既不气馁也不纠缠。他只是和我一起在雨中漫步，仿佛是我熟识的朋友。 “孩子，你的明信片比邮局里的贵，我为什么要买你的呢？”我笑着问他。“因为我一直在走路，而他们是待在屋子里啊！”这孩子抹了一把脸上的雨水，（苦笑 讥笑 微笑）着用颇为流利的英语回答，不卑不亢。他的自信和独特的理由说服了我。我决定从这个陪我走过好几个街区的小朋友手中，接过一份来自胡志明市的纪念。“谢谢女士，这是该找给您的零钱。欢迎您再来！”孩子一脸的真诚，连连挥手向我道别，然后消失在雨雾和绿荫中。 长滩岛。碧海，蓝天，白沙，椰树。正午的艳阳晃得人睁不开眼睛。一群孩子光着膀子，身上的皮肤闪着古铜色的光芒。他们有的在游客乘坐的蜘蛛船上，赤着双脚，健步如飞；有的聚集在蜘蛛船周围，翻着一连串惊险的跟斗。当他们落入海中，溅起雪白的浪花时，总是能得到蜘蛛船上游客们的热烈喝彩。游客们把一枚枚硬币抛入澄清的海水中时，孩子们的脸上漾起纯朴的笑容，像鱼群一样游向海底…… 伴随着那些美景的，还有许许多多这样的孩子，他们出现在不同的风景里，仿佛是那些风景的点缀。随着时光流逝，那些风景会慢慢变得模糊，但不能淡去的却是这些孩子的样子。今天，当美景、风情、民俗变成了商品，用来满足我们这些旅行者的需求时，当旅行成为一个在国民经济增长中举足轻重的产业时，也有成千上万的孩子和旅行者发生了关联。我们来到他们的家乡，消费着那里的风景、美食，享受着当地人提供的服务，这当中也包括那些孩子的劳动和汗水。他们用他们的童年，他们的欢乐，他们的纯真、善良换来了微薄的报酬和我们的小费。 永远忘不了那些孩子，那是我见过的最打动人心的风景！1．查字典填空。 遇到“馁”字不认识，可用 查字法查字典，先查 ，再查 。“馁”在字典里的解释有：①饥饿；②鱼肉腐烂；③丧失勇气。在“气馁”中应选第 种解释。2．用横线画出括号内最合适的词语。3．联系上下文解释下列词语的意思。（1）淡去： ；（2）点缀： 。4．“他的自信和独特的理由说服了我”中，“独特的理由”是指 （用文中的话回答）5．“永远忘不了那些孩子，那是我见过的最打动人心的风景”这句话在文中的作用有： 、 等。联系全文，你对这句话的理解是： ； 科目：小学语文来源：同步题题型：阅读理解与欣赏课外阅读。牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看．出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。1．这篇短文共有 个自然段，第2自然段主要写了 。2．这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）a．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（ ）b．牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。（ ）c．牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（ ）3．我来考考你！牛顿是（ ）国的（ ）学家。
糖果的故事 陶行知先生在学校当校长时.发生过这样一件事:一天.他在校园里看到男生王友正用泥块砸自己班上的同学.陶行知当即制止了他.并让他放学后到校长室去. 放学后.王友早早地来到校长室准备挨训.陶行知走过来.一见面却掏出一块糖果送给王友.并说:“这是奖给你的.因为你按时来到这里.而我却迟到了. 王友惊愕地接过糖果. 随后陶行知 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“糖果的故事 陶行知先生在学校当校长时.发生过这样一件事:一天.他在校园里看到男生王”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
