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原标题：班级动态傻小熊进城—— 大班语言活动
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《3 6岁儿童学习与发展指南》语言领域“阅读与书写准备”目标二中指出：“具有初步的阅读理解能力”。表示5 6岁幼儿能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容；能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事；对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法；能初步感受文学语言的美。《幼儿园教育指导纲要》语言领域中的内容与要求也指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”为此，2月21日小钟老师带领大班幼儿开展了一次“傻小熊进城”的语言活动。
活动前，老师调动幼儿的已有经验，让幼儿产生欣赏童话的兴趣，孩子们也对故事产生了浓厚的兴趣。活动中，老师播放视频分段欣赏故事并向幼儿提问，让幼儿感知理解整个故事情节的发展。孩子们一个个聚精会神地跟着动画中的人物边学边讲，那模样真是有趣极了！
通过本次语言活动的开展，孩子们不仅养成了注意倾听的习惯，还知道遇到问题如何解决，提升了语言理解能力，能够在阅读中发展想象和创造力，进一步拓展了学习经验。
撰文、编辑:钟艳芳
配图：钟艳芳
修改、审核：吴璐
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