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精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 小班简短故事教案活动名称：语言领域《小熊的哈欠》 1、幼儿观看课件，教师问：小朋友们，你们看一看，小熊在干什么呢？ 2、引出故事名称：今天刘老师给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《小熊的哈欠》。 小熊的哈欠飞到谁的家里了？根据幼儿回答，教师出示课件进行小结。 3、教师再次运用课件讲故事。讲故事过程中，边讲精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 规则：请小朋友自愿选择到狐狸家、小兔子家、小老鼠家、小蜜蜂家扮演不同的小动物，老师扮演小熊，当“小 熊”的哈欠飞到哪种小动物的家，哪种小动物也学着打哈 欠。播放音乐，教师边讲故事边和小朋友一起玩游戏。 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰 狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。结合小班幼儿的特点， 我设计了本次活动，巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让 幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判 断能力，同时增强“自我保护”的意识。 小兔跳的律动音乐、木偶、布景等。精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 师：“小朋友，你们听过小兔乖乖的故事吗？故事里面有些谁？”。师：“今天我们就来当小兔子，你们想当谁 师：“看，大灰狼看见你们把门关得紧紧的，走不进来，只能灰溜溜地走了”。 “我们问问它。”精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 师：“小兔子，你们乖吗？妈妈不在的时候，发生过什么事吗？” 教学目的：通过讨论、表演故事使幼儿懂得团结起来力量大的道理。 准备：老爷爷、老婆婆、小孙女的服饰；大萝卜服精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 2、讨论：老公公一个人拔萝卜，为什么拔不出来？最后通过什么方法拔出了大萝卜？这个故事说明了什么 道理？ 3、游戏：请幼儿分别穿上故事人物的服饰，戴上故事人物的头饰进行故事表演。 4、提示：在活动中注意引导幼儿正确地说出“小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小孙女，小 孙女拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶 子。”嗨哟，嗨哟“拔呀拔，终于拔出了萝卜。 老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊！”萝卜越长越大， 大得不得了。 老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的直子，“嗨哟，嗨哟”拔啊拔，拔不动。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来 帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。” 老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜：“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊：“小 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。 小姑娘喊：“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！”“汪汪 汪！来了，来了。” 小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟” 拔呀拔，还是拔不动。小狗儿喊：“小花猫，小花猫，快来 帮忙拔萝卜！”“喵喵喵！来了，来了。”小花猫拉着小狗 儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老 公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜：“嗨哟，嗨哟” 拔呀拔，还是拔不动。小花猫喊：“小耗子，小耗子，快来 帮忙拔萝卜！”“吱吱吱！来了，来了。” 小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉 着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜 有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！他们高高兴 兴地把大萝卜抬回家去了。
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