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绘本最初的认识
在之前我对绘本是不了解的，也不懂究竟怎样的才叫绘本，我就认为故事书就是安徒生童话或者格林童话，问的卖书的营业员才知道是故事书而不是图案精美的绘本，绘本主要是图画为主，字或许很少但是说的很到位，字和画面是互相配合的，孩子很容易懂，而故事书一般都是文字多，像这么小的孩子图案少的话，也理解不了，故事书的图案表达不出故事要讲什么，而绘本就可以从画面中知道人物的情绪等等，像我女儿才4岁，看绘本是最适合的了。
第一次去书店买绘本
孩子在上幼儿园以从老师说:“要求每个家长，买5本绘本，交给学校”那是我第一次，去书店买绘本，刚看到它时，孩子和我都很喜欢上面的图案，觉得很有意思，也一下子吸引住了我的女儿，呆到书店快下班了才出来，到最后买了8本，5本给学校其余3本留给孩子看，从这开始就喜欢上了绘本，一发不可收拾。
绘本简短介绍
下面我给大家分享一本，关于如何增强自信心的绘本，绘本的名字叫萤文虫里奥，是美国埃里克·德拉克曼著，美国詹姆斯·默思卡列罗绘，美国王艽野译的一本绘本，是很有教育意义的绘本，是十八位著名作家、理论家、翻译家、阅读推广人给予高度评价的一本绘本，是一个很感人的故事，这本书也是我们宝宝知道的，直播嘉宾一慢老师送给我的，也是我最喜欢的一本，很值得和大家一讲起来去分享其中的教育道理。
这篇故事讲解的是主人翁萤火虫里奥，是一个内心自卑的萤火虫，个头要比露易丝还要小，关键是它是一个发不出光的萤火虫，就连露易丝都能发出属于它的光，里奥在妈妈的鼓励下练习发光，它找了一个空旷地方进行练习，被它的好朋友发现了，都在嘲笑自己发不出光，心情失落的它，躲到了一个山洞。
它觉得这一辈子都不会发光了，一个人在山洞里默默的坐着，山洞出现了坚持坚持，练习练习的回声，突然想起了妈妈说话的话，只要坚持练习，总有一天会成功，于是它鼓起了信心，心里一直在暗示自己必须去练习，它飞出了山洞，外面的狂风暴雨，也不能阻止它想发光的决心，一遍又一遍的练习着，天空突然打起了雷，里奥认为那耀眼的光芒，是自己发的光。
它还是努力练习了好多次，最后一次却真的亮了，里奥看着自己发出的光，高兴的跳起了舞，里奥的好朋友拉尔里，莱斯特还有露易丝看到了里奥所做的努力，然后三个人放声大笑起来，它没有任何生气、害怕、尴尬的情绪，笑着说:“我想那时的我，肯定很滑稽。”嘲笑里奥的莱斯特，不小心被自己的另一只脚绊了一下，摔在了里奥的面前，里奥和其他的小伙伴都笑了，莱斯特自己也哈哈笑了起来。
安静下来后，里奥和好朋友们道别，当打开家门后，莱斯特问里奥，“你明天想和我们一起玩吗？”里奥回答说:“好呀！这时里奥发出了耀眼的光芒”它的好朋友们说:“看啊！你的光”里奥自信的说:“我知道”然后就走进了自己的家，疲倦的里奥，在床上睡着了，它的妈妈给它盖上了被子，妈妈看到被子里那亮亮的光，欣慰地笑了，吻了它一下，低声说了句:“我真为你感到骄傲”这时的里奥己经听不到妈妈的话，它睡意中嘴角的笑容，证明了里笑重拾了自信心。
绘本理解
这里面包含了教育理念，里奥因为自己不能发光而很自卑，去向妈妈询问，我为什么不能发光，它的妈妈用鼓励的话，表达意思就是说你是最棒的，要相信自己，一定要坚持练习，不要遇到挫折，就马上退缩，妈妈做的很对，作为一名家长，在遇到孩子做什么事情提不起信心的时候，是鼓励孩子做到最好，而不是去打压孩子自信心，这样孩子只会更加自卑，即使孩子犯了错，也给你用鼓励的话，去让孩子不去在犯这个错误。
举例:我女儿现在已经上幼儿园了，老师反应说:“女儿上课连5分钟都坐不住”然后回家后，我对女儿说:“今天你表现的好棒，老师说你原来只能坐2分钟，现在能坐3分钟了，宝贝下次加油坐5分钟，好不好”女儿乖乖的说:“嗯，好的，妈妈”由此可见鼓励孩子的自信心，以后做什么事情，都敢大胆的去尝试了。
女儿在学校里老是拉在裤子里，我就问她:“粑粑拉在裤子里会不舒服的，我们给老师说拉粑粑好不好，我女儿是最棒了。”渐渐地孩子不在拉在裤子里了，孩子犯了错
，不要先去责备她，而是鼓励她做到最好，书中的萤火虫妈妈，就是去鼓励孩子去完成发光的愿望。
反之如果去责备它你怎么那么笨，连光都发不出，你还配得上是萤火虫吗？这样就会适得其反，那可能永远都发不出光了，所以看绘本，一定要吸取里面的精华，是本很值得去看的书，带给我的感触也是颇多。
勾起的回忆
这本绘本让我想起了，我的小时候和同学们读书的事，那段日子里，是我最快乐的时光，我和同学们一起去捧着书本，去朗读那密密麻麻的文字，认真的去读每一个字，我最喜欢上的课就是语文课，然而我的记忆力是超差的。
每当看到语文老师，在提问别的同学背诵的时候，那个同学表现的很好，一篇课文，能一字都不缺的从头背到尾，心里也是特别的羡慕那个同学，语文老师说:“从今天开始，背诵课文不通过的同学，要继续留下来背诵，已经会背的，可以先回家，找语文组长背诵”而我看到一个又一个的同学，几乎都通过后，也是非常着急的。
每次我都是最后一个回家，关键是我还没背会，当时也已经是晚上7点钟了，组长也不能光陪着我耗着，组长说:“明天继续吧！今天背不会没事”往后那就几天我也没有背会，然而有不少同学在嘲笑我，也有几个同学在帮助我，鼓励我说:“你一定可以的，要相信自己。”语文老师也找过我谈过话，说:“你就是对自己没自信，加油，老师看好你”在同学老师们的鼓励下，一遍又一遍的阅读，然后书本合上在背，最后完整的背诵了下来。
在一次语文课堂上，老师让我起立背诵，记得是一篇关于海的课文，我大声的从头背到了尾，那些瞧不起我的同学，都纷纷地给我鼓掌，然而我最希望的还是妈妈给予我鼓励，我的妈妈文化不高，也不知道去如教育孩子，只会不断的向我泼冷水，每当我做什么事情，没有做好的时候，常说一句话就是:“你可真笨，猪知道怎么死的吗？笨死的”
有一次，那个时候我已经上初中了，妈妈让我刷碗，我不小心摔坏了一个碗，我内心期盼她会说:“没事吧！宝贝，有没有扎到手，没事，这次干不好，慢慢来”就听我妈说:“这点事都干不好，真是笨到家了”伤心的我哭了好久。
以至于我到现在也在否定自己，觉得自己是个没有能力的人，做事情也没有信心会做好，然而我现在也有了自己的孩子，我不希望自己的宝贝，在像我一样那么一无是处，不在吝啬说鼓励的话，而是像书中的里奥的妈妈一样，去给孩子信心，最后战胜自己内心的自卑。
具体总结
其实培养自信心是很有必要的，如果一个孩子是很有自信的，那做什么都能最好，那信心又从哪里来的，关键要看家长怎么给予了，你的一句鼓励的话，说一句，你是最棒的，相信你能行，就足以让孩子信心十足，当孩子遇到自己没有信心，去完成的事情时，千万不要责备孩子，而是去鼓励孩子，不断地去尝试，这样孩子有了信心，就能够一遍一遍的去练习，最终去战胜这个自己感觉不可能完成的事，所以做为家长的我们，不能用犀利的话去打击，孩子的自信心，这样只会适得其反，以后走入社会，做什么工作，都难以坚持到最后甚至半途而废。
故事中的嘲笑里奥，不会发光的那些小伙伴们，太过骄傲也是不好的，有句话叫“谦虚使人进步，骄傲使人落后”像太过骄傲的孩子，容易取得好的成绩，就沾沾自喜，从而放弃了继续完善自己的知识，最后就会被肯努力与坚持，就会被别的原来不如自己的同学超过自己，我们在理解这本绘本的时候，只看到故事的所讲的，完全可以把每一个人物身上具有的特质，无论是缺点还是优点，仔细的揣摩，这样会学习到更多。
在我的亲生经历中，同学和老师们给了我鼓励，让我真正的有勇气，去一次一次的不断的去阅读，让最后在把整篇的课文，一字不漏的全部的背下来，而我最需要的还是妈妈给予的鼓励，而她老是会说我笨，干什么都不行，老师同学鼓励不能让我继续保持下去，我内心渴望的是家人的鼓励与支持，信心我是极其缺乏的，总感觉自己不如别人。
绘本中的里奥，是令我羡慕的，它的妈妈会鼓励它，从不嫌弃自己的孩子会做不好，更不会去插手帮忙，去替她完成该做的事，而是让它去重复去做同一件事情，直到发出属于自己的光芒，也让我知道以后该如何去教育自己的孩子，不要老是拿着自己的孩子，去和别人的孩子作比较，而是让孩子自我比较，只要超过了自己，就是最棒的，带给我的感触不是一星半点，我是一个不如里奥的人，做什么事情都是半途而废，总是去和别的同学比较，那是因为我的母亲，从不鼓励我，嘴里也总是说:“我不如别的孩子，常常骂我，你真是个没用的人。”甚至说的比这还要难听，所以我从来不会给孩子说类似这样的话。
每个孩子都是最棒的，只要你给她他信心，她就能给你一个大大的惊喜，假如她他太过骄傲就一定要告诉她他，虽然你的成绩很好，但是并不代表你会一直好下去，因为别的同.学也在努力，想要不被赶上，就必须得比其他的同学更加努力，才能永不言败，做为家长的我们，要学习的很多很多，多读书给孩子做好榜样，孩子才能更爱读书学习。
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