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下面是我看到的是一个小故事,看完后发现它带给我很多思考。大、小杰克是孪生兄弟,都在学校读书,因为学校离家比较远所以父母给他们配了一辆汽车让他们开车上学。这兄弟俩由于晚上贪玩,好睡懒觉,经常迟到,虽然老师讲稿但是他们还是我行我素。一天他们因在路上玩耍,上课迟到了近20分钟,老师问其原因,他们回答说:车胎爆了,时间拖延在修车上了。但是老师发现他们的汽车车胎上都蒙着厚厚的灰尘,根本没有拆卸过的痕迹,看来两兄弟又撒谎了。面对学生这样的一次撒谎。(如果你是他们的老师,你会怎么处理呢?思考一下再继续往下看)
中国式处理方法:一是当面严肃批评,责令气写检查。二取消他们半年内评优资格三是告诉家长。美国式处理方法:幽他一默,对兄弟俩说:“如果今天早上的课是吃冰激淋或者热狗你们的轮胎就不会爆了”日本式处理方法:把兄弟俩分开询问,对坦白者奖励,坚持撒谎者严厉批评英国式处理方法:小事一桩,置之不理韩国式处理方法:把真相告诉家长和学生,请家长对孩子严加监督。全班同学讨论,引以为戒。新加坡式处理方法:让他们自己打自己的嘴巴十下俄罗斯式处理方法:给兄弟俩讲一个关于说谎话有害的故事,再询问他们最近有没有说谎埃及式处理方法:让他们向真主写信,向真主坦白一切巴西式处理方法:半年内不准他们在学校内踢球以色列处理方法:提出三个问题,让兄弟俩分别在两个地方同时作答:1你们的汽车爆了是那个胎?2你们在哪个维修店补胎?3补胎你们花费多少钱?(看完这些后你的处理方法有没有新的改进呢)
(知道百分之九十以上的学生都喜欢上面哪种处理方法么)
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