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活动反思:这个活动是通过故事让幼儿了解不同动物耳朵的特征,知道不同动物的耳朵有各自的作用。不能随便借给别人。让幼儿产生爱护耳朵的意识。这个活动我以谜语的形式导入主题——耳朵。先让幼儿说说自己见过的小动物的耳朵长什么样子。再以“小公鸡的耳朵是个洞洞,为什么对自己的耳朵不满意”引出故事。在讲故事的同时通过图片帮助幼儿理解故事情节,让幼儿明白动物耳朵的作用,不能随便借给别人。我采用了提问问题的形式能更好地帮助幼儿理解故事的内容。让幼儿完整的欣赏故事中的对话。最后让幼儿说说自己耳朵的作用,从而产生爱护耳朵的意识。教师在讲故事的时候语言要丰富,突出重点,通过孩子们的表现我感觉我这点做的有些不好,讲故事的语言有些生硬。在今后我会不断努力让我的教学不断提升。
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