走进童话故事手抄报

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童话故事作文700字 狐狸和猴子 森林村中有一对形影不离的好朋友，它们就是狐狸和猴子。

一天，它们发现了一条水流湍急的大河。河中央的大土墩上有一棵大桃树，桃树上结满了又大又红的大桃子。

狐狸和猴子看到这香喷喷的大桃子，馋得直流口水。它们都想吃这美味的桃子。于是，它们便在一起商量怎么到河中央去摘桃子吃。

就在这时，狐狸发现河那头漂来一根枯树干。它眼睛一亮，说：“猴大哥，我有办法过河了。我们可以用这根枯树干做一座独木桥啊!”

猴子拍手叫绝，直夸狐狸：“对呀!对呀!你真聪明!”

于是，狐狸拉着猴子的长尾巴，猴子伸长手臂去捞枯树干。它俩费了老大的劲儿才把枯树干拖上了岸。然后，狐狸和猴子又齐心协力把枯树干做成了独木桥，搭在了河上。

可是，独木桥太窄，一次只能容一个人过去。狐狸心想：“要是猴子也跟我一起过去，那桃子可要对半分了，我可不够吃。干脆我一个人过河，那整树的桃子就都归我了!”

于是，狐狸小眼珠子滴溜溜一转，转过身笑嘻嘻地对猴子说：“猴大哥，要不让我先过吧!”

猴子可是个老实人，不像狐狸有那么多心眼。它立刻答应：“好吧，你先过吧!”

没想到狐狸一过河，就把独木桥推到了河里，它得意洋洋地对猴子说：“呵呵，只有聪明人才能吃到桃子。至于你嘛，还是到别处去找桃子吃吧!”说着，顺手摘下一个最大的桃子津津有味地吃了起来。

猴子居然没生气，也笑了笑，说：“你还是慢慢吃吧，没了独木桥，你是回不了岸的。我先走一步了!”

狐狸正在吃桃子呢，一听这话，恍然大悟道：“猴大哥，猴大哥!不，不!猴爷!猴爷!快救救我!我错了!我错了!我不该自私，独食桃子，快救救我!这些桃子都给你，我一个也不吃了，快救救我吧!”

猴子冷笑一声说：“哼!我终于看清了你的真面目，我们从此再也不是朋友了!”说完，猴子扭头就走了。

狐狸坐在桃树下号啕大哭。这可真是聪明反被聪明误，自私自利没有好下场啊!

走进《安徒生童话》阅读指导课设计 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。

2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。

3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

二、教学重难点

1、教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

2、教学难点：指导学生阅读的方法。

三、教学步骤

一谈话激趣，导入主题

1、很高兴我们又在一起读书了，你们喜欢读书吗?你都读过什么书?是怎么读的?有什么收获?学生自由说说。

2、同学们都是爱读书的好孩子，读一本好书，就像交了一位好朋友。今天，老师又给同学们带来了一位好朋友。出示《安徒生童话》

3、同学们就让我们一起走进安徒生的童话世界吧!板书课题

二走进童话，走进安徒生。

1、学生交流查找的有关安徒生资料。

畅谈：说说自己的搜集的资料。

2、师补充一些有关资料。

出示安徒生图片及简单介绍