提示:本文共有 480 个字,阅读大概需要 1 分钟。
现在是什么季节?说说理由。
二、今天老师为大家带来了一个与春天有关的故事。
1、观察封面 感受巨人的庞大和春天的娇小。
2、听读故事《巨人和春天》,了解故事大意。
3、欣赏第五张 认识春天的模样和他的特殊本领甩甩头,抖抖披风,屋里的植物便长出许多新叶子。 笑一笑,屋里的花儿全开了。
4、巨人拥有春天感到无比的兴奋与满足,所以,他不愿意被别人打扰,也不愿意春天离开,关注11中巨人对春天说的话。
5、关注12,比较巨人与春天的本质不同,体会作者的创作意图。
6、欣赏14、15、16,春天回到了人间,每隔四年,春天都会到巨人的家里休息一天,每当春天来临,巨人便拥有世界最美的花园。
①观察图画并结合生活和阅读积累想象春天回到人间的景象。
②学习写春天的成语 春回大地 春暖花开 鸟语花香 万物复苏等
三、组织讨论 认识占有与分享的不同,学会分享,不要想着自己。
1、你喜欢巨人还是春天?为什么?
2、了解什么叫占有,什么叫分享。
以玩具为例子,一个人占有一样玩具时,他只能玩有一样玩具,如果他能和拥有其他玩具的朋友分享,那么他就能玩到两件玩具。
四、布置作业
诵读 《春晓》
把故事说给父母听
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“巨人和春天 教学设计”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!