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二年级阅读交流课《凯能行》活动目的：听故事了解故事内容。根据图片和表格进行说话练习。懂得生活中要学会自信并要欣赏和赞美别人。活动设计：．读懂封面和环衬这个小男孩名叫凯凯身上有我们多么熟悉的味道啊！猜猜看他是一个怎样的男孩？你是从哪里看出来的？阅读（环衬）蝴蝶页看着着蝴蝶页这些画画在哪里是谁画的呢？．阅读整本书：教师边讲故事学生边看画面。．阅读交流（一）看图说话：也不知怎么搞的凯老是做错事情凯做错了哪些事情？我们来回想一下。当凯摔倒的时候他伤心地想（说）：他委屈地说。当又有一页书被撕破时凯（）地想：。当又有一页书被撕破时凯（）地想：。当凯的头又撞到桌角时他（）地想：。刚刚穿戴得整整齐齐凯却说：ldquo我想上厕所。rdquo妈妈瞪了他一眼什么也没说。不过凯知道她想说什么？妈妈会说什么？。（）交流讨论完成表格因此凯很不自信。值得庆幸的是大灰猫及时地出现在凯的身边用他的赞扬给了凯满满地自信。在大灰猫的鼓励下凯做了哪几件事情？大灰猫看到了是怎么对他说的？凯做的事情（三）总结提升：通过这个故事你喜欢书中的谁？你想对他说什么？说一说再写下来。我想对凯说：。我想对大灰猫说：。我想对书中的妈妈说：。教师总结：学会自信学会赞美学会鼓励我们就会变得越来越聪明越来越能干！四．阅读推荐：大灰猫说得对要相信自己能行。只有相信自己才可以取得成功。《活了一百万次的猫》《小猪的爱情》※五．课后作业：大灰猫说得对要相信自己能行。只有相信自己才可以取得成功。你们看凯真的成功了那你们觉得自己行不行呢？写一写生活中我能行的事情。例文：我能行我一直努力地想证明一下我能行可妈妈就是不给我机会总是说我不行。有一天妈妈早早出门来不及洗碗。我想这下机会来了我就进了厨房洗碗一遍一遍地洗看着自己洗好的碗非常高兴。妈妈回来看到我洗的碗竖起大拇指说：ldquo我家的孩子长大了能干了！rdquo看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“凯能行绘本阅读课.doc可编辑doc”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
