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原标题：广州为明学校二年级学生曹越同学获区故事大赛一等奖
“活泼可爱、笑容甜美”这是大赛评委老师对曹越同学的评价；
她是广州为明学校小学部二年级1班的学生。照片上的她信心满满，笑容里充满着自豪，因为她刚刚获得2018年海珠区“红色基因 代代相传”故事大赛一等奖！
“红色基因 代代相传”故事大赛是由海珠区关工委、海珠区教育局、海珠区教育系统关工委及海珠区少年宫联合主办的，由上百个学校参赛，小小年纪的曹越以她出色的舞台表现力脱颖而出，获得了负责此次活动总评委老师的高度认可，实在是非常了不起呀！
能说会演，多才多艺
曹越同学可不光是“讲故事达人” ，
她还参与了：
海珠区少年宫首部原创大型儿童舞剧《哥哥》；
广州小海燕艺术团成立40周年参与宣传片配音；
为明学校曹越同学多才多艺，在语言方面具有很高的天赋。
曹越同学参与儿童舞剧《哥哥》
能说会演，多才多艺的孩子，除了她独特的天赋之外，离不开背后父母关爱和引导，离不开学校用心培养。
家庭教育
家长发掘天赋、激发兴趣
曹越同学从小兴趣广泛，爱画画，喜欢唱歌跳舞，在她很小的时候就显示出她独特的语言天赋和强烈的表现欲。父母发现她这方面的天赋，有意的往这方面引导，给她买了各种故事机和故事书等，让她多听，多模仿，这点起到了非常好的作用，曹越特别善于倾听、乐于表达。
据曹越的老师们反映，任何一节课，她都能全程专注地参与学习。任何时候，任何问题她都敢于发表自己的看法，午读课上总能自信地站在台上绘声绘色地给大家讲故事，是大家眼中不折不扣的小明星。
曹越同学参与演出图片
阳光、积极的小明星
注重培养学习习惯
曹越父母工作都非常忙碌，爸爸需要经常出差，身为高中老师的妈妈也有繁重的教学任务，这样的情况下家长都把曹越的学习和周末各项演出排练安排的游刃有余，原因是孩子入小学后，家长非常注重培养她良好的学习习惯。要求她在课堂上认真听讲，优先完成学校及任课老师布置的每项作业。配合老师的要求进行课外阅读，学习英语口语，坚持口算练习等。曹越每次都能安排好自己的时间，课外活动、才艺演出也不耽误。
尊重关爱孩子
曹越从小就非常聪明，常常会有很多自己独到的见解和想法，爸爸妈妈非常尊重她，以平等的身份对待孩子，建立信任关系。这样氛围下成长起来的曹越也非常愿意与父母分享在学校的趣事，与父母成为了亲密无间的好朋友，乐观、开朗、自信的她，成为了人见人爱的可爱宝贝！
曹越和妈妈
学校培养
曹越同学是幸运的孩子，在父母的关心爱护下成长，同时也选择来到广州为明学校成为她小学的成长摇篮。
广州为明学校小学部一直坚持“科学培养、系统培养”的原则，以培养良好习惯和兴趣为重点，让每个孩子快乐学习、健康成长。
曹越和班主任黄丹丹老师
课程多元，强化孩子兴趣特长
小学部以多元特色课程为主，同时涵盖丰富多彩的艺体特长课程，比如曹越同学所在的二年级1班，曹越同学喜欢讲故事，编故事，但是之前只是凭自己的喜好，表演没有任何章法，只能模仿别人，班主任黄丹丹老师就以“手绘本故事教育”为特色，教她怎么把故事说好，说得有声有色，同时发挥想象力将故事描绘出来，这样编出来的故事即有趣又完整，诸如此类的训练让曹越讲故事的“功力”大大提升。
寓教于乐，兴趣与课程更好的融合
曹越有极高的语言天赋，小学部的国学启蒙课程，更是推进了她这项天赋发挥，课程中通过国学通识的学习和经典美育，传承中华传统优秀文化教育，在不知不觉中提高了孩子们对于语言的理解能力和运用，使得曹越的朗读水平有很大的提高，甚至达到了专业配音的水平。
每个孩子都找到施展自我的舞台
在学校多元课程和“班班创”特色的思想引领下，班主任黄老师在建设班级特色的过程中，特别注重结合班情与每个学生特点，通过多种形式激发孩子兴趣，注重学生综合能力的培养。从一年级入学起，就利用每天中午的午读课时间，给孩子们读故事，让擅长讲故事的孩子上台讲故事，曹越同学就常常踊跃上台讲故事； 黄丹丹老师在班级内开展丰富多彩的班级活动，为孩子们搭建平台，提供历练机会，让每个同学都能找到施展的舞台，展现自我。
曹越参加“红色基因 代代相传”故事大赛并接受采访
参加“红色基因 代代相传”故事大赛比赛之后，曹越同学还现场接受了广州电视台《今日报道》栏目组的独家采访，只有七岁的曹越同学，淡定而有自信，面对镜头侃侃而谈，电视台的主持人都为她竖起大拇指！
曹越同学是一颗冉冉上升的小明星，虽然“小荷才露尖尖角”，但是她用自信、阳光、积极的态度感染着周围的每一个人，希望她一直快乐成长，继续取得更多的好成绩！返回搜狐，查看更多
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