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成语大赛主持词开场白A：尊敬的各位嘉宾 B：亲爱的同学们 合：大家好 A：在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎 来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。 A：五千年历史长廊，风云变幻; B;五千年文化长河，源远流长; A：五千年人物长幅，千姿百态; B：五千年战争长卷，硝烟弥漫。 A：就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事， B：出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹! A：五千年的悠久历史我们一定要铭记， B：五千年的灿烂文化我们一定要传承. A：成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀， B：每一个成语的背后都有一个含义长远的历史故事。 A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流 言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它， 所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握， 传承国学经典，弘扬传统文化! B：希望选手们放松心态，发挥的水平，并且能在比赛中互相学 习，促动进步，结下为文化而建立的友谊! A：睿智问答，启迪生活哲学 B：妙趣探索，点亮人生智慧 二、主持人介绍评委 A：首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾，他们分别是： B：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢 迎! 三、主持人介绍各代表队，请各代表队用 10 秒钟时间自我介绍 A： 这次参赛的队伍分别是春晓组，组长吴心竹;小荷组，组长台昊蓉。 B：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格! 四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则见附录 比赛环节 一、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》 二、成语比赛活动 第一板块：记忆大比拼 第二板块：看图猜成语 插播《联播》 第三板块：你说我猜 第四板块：成语接龙 第五板块：比比谁勇敢 六、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖 七、合唱《感恩一切》，指挥：吴心竹 吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物，大家一定要 感恩地善待它。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。善 待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共 同维护我们赖以生存的家园。八、结束语 A：中华成语，妙趣无穷。B：中华文化，博大精深。A：今天的成语大赛到此结束。B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活使用成语。A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩!合：更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越 远!谢谢大家!一起鞠躬尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家，早上好!正当思茅区各中小学掀起“爱汉语”活动的热潮时，思茅五小也 积极身于“爱汉语”活动的行列中，思茅五小“爱汉语”汉字听写大 赛，即将拉开帷幕。汉字是有着鲜活生命的你我他，汉字情，中国梦。 在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力， 让我们一同走进手书温暖的美好时光，为了增进同学们对汉字的感情， 传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美。我们在学校领导的大力支 持和语文组老师的精心策划下，今天隆重举行汉字听写大会。参加今 天活动除了参赛选手，还有我们学校的语文老师、学校领导，欢迎你 们的参与!相信相信有你们的支持，我们的活动一定会取得圆满的成功。一、下面先请罗校长上台讲话。二、比赛规则： 下面将进一年级组的比赛。首先由我为大家宣读一下比赛规则， 我们个人的“听写大王”争夺赛和班级冠军赛是同时实行的。每位选 手代表本班上场听写 5 个词语，每写准确一个词语就为班级和个人累 加 10 分。听写结束后将五位选手的得分实行相加，总分班级就是本年 级的班级冠军。如出现同分状况的班级，将实行一轮的加时赛。全程 由计分人员实行分数统计。而个人得分从高到低，依次类推，评出一等奖 3 名，二等奖 4 名， 三等奖 5 名，年级的“听写大王”一名。如出现同分的选手，将实行 个人冠军争夺赛的 pk 赛。pk 赛定为淘汰制，写错的选手视为淘汰，同 错或同对将继续 pk，直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听 写大王”。三、温馨提示：1、本次大赛保着公平、公正、公开的原则实行。如在比赛过程 中现场监督人员发现有场下同学提醒的状况发生，我们将即刻取消场 上同学的比赛资格，该班成绩清零。2、为了选手能够为班级争夺更高的成绩，请场下的同学以及场 上等待的选手保持绝对安静，以免场上正在比赛的选手听不清题发挥 失误影响到本班成绩。3、答题时间为 50 秒40 秒，系统会自动实行最后 10 秒的倒计 时，请选手们注意聆听，掌握好时间。预祝我们的小选手能够得到的 成绩。
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