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当当自营￥34.80 编辑推荐关于企业案例教学的书籍很少，本书作者经过多年积累和打磨，创作了本书，告诉你如何开发企业案例，如何进行企业案例教学，助力企业成长。内容简介案例教学是必然趋势。因其不苛求理论的权威，不拘泥工具的完善，只注重现实难题能否被解决，于是案例教学被一流商学院用来培养商业领导者，被全球优秀企业用来提升管理效能。在工作实践中收集素材、开发案例，学会“讲好故事”是本书的初步要求。通过开发工具和教学模型将案例变成高品质课程则是进一步目标。本书将带领您跨越这两个阶梯，实现高品质学习的目的。 本书适合企业内训师、企业管理者及人力资源岗位人员进行企业案例开发、教学使用，也可供其他感兴趣读者阅读参考。作者简介孙春岭，企业管理培训专家，美国"The Leadership Challenge?”课程认证讲师，致力于互联网、通信、银行、医疗、消费品、环保、矿产、建筑等多个行业和领域的龙头企业。不仅包括IBM、微软、摩托罗拉、诺基亚、宝洁、惠普等跨国公司，更是包括中国联通、中国移动、国家电网、中国邮政、263 网络通信、中国日报、中国银行、伊利集团等国内知名的上市公司及大型企业。多次被客户公司内部评为"金牌讲师”、"指定授课讲师”。
目 录第一章 案例教学——讲故事的力量···················································· 1一、《西游记》是佛陀教育的案例················································ 2二、三分钟了解“案例教学”···················································· 7三、企业教学因“案例”而高效················································ 10前 言五年前，我第一参加高校EMBA案例教学研讨会的时候，很多参会的教授都很奇怪，说你是企业里的人怎么会参加我们这样的纯学术会议。我的回答是，我对案例教学很感兴趣并且希望能够把这个教学方法应用到企业教学中。也就是从那时起，我在各地办培训班、沙龙推广案例教学，值得欣喜的是很多企业产生了兴趣并已经开始探索。虽然一些企业的学习部门邀约我进行培训指导，但我想这还不是普及案例教学的好办法。把我们的实践经验和教训共享出来，让其他人少走弯路，才是我的责任，于是写书的念头就愈发强烈。在我看来，书籍是能够传播系统思想的最有效途径，这也是那些渴望掌握案例教学方法的人们需要的。虽然案例教学在美国商学院已经属于传统教学方法，但对我们本土企业而言还是一个新事物——迄今为止还没有一本指导企业运用案例教学的著作。鉴于本土企业起步较晚，企业培训工作也不过近十年才逐渐被重视起来。经历了知识的饥渴期后，企业开始注意学习效率和效果，于是各种学习技术开始大行其道。很多企业曾向我征询意见，我的回复是：不要管那些层出不穷的新理论，组织学习的本质是不变的。企业只需要认真思考以下几个问题：我们的企业需要什么样的学习资源（知识、服务）？适合什么样的学习形式？如何让知识供应商了解我们企业的特征和要求？免费在线读案例教学——讲故事的力量好故事拥有感染人的力量，能够传递某种感受：快乐、悲伤、压抑、奋进……听故事、讲案例时，那是发生在别人身上的剧情，而案例学习把听者变成了故事的参与者。谁不想主宰自己的故事？这便是案例学习的魅力所在——让读者听了故事，就想要加入进来。企业案例开发一个好的案例是“那些可以让大家在课堂上激烈讨论，并且不断激发学生新的想法，很多年以后都能给他们深刻印象的案例”。实施案例教学教学方法其实是一种教学技术。设备的出现一定是先帮助手艺人提高效率，然后通过技术革新使设备替代手艺，从而使一项依赖个人绝活的过程世俗化和量产化。技术从帮助手艺开始，最后消灭了手艺。让企业拥有“奔腾的心”业务管控使企业有规有矩；学习发展是要企业拥有一颗奔腾的心！看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“《讲好故事 做好案例——案例开发方法 工具及应用指导》孙春岭 著简介”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
