为了祖国
华罗庚是我国著名的数学家。1950年，他放弃优厚的生活待遇，从美国回到祖国。1979年，他应邀访问英国。有一天，他接受了伯明翰大学的邀请，出席一个酒会。
在轻松愉快的气氛中，忽然，一位女学者走到华罗庚面前，向他敬酒，并同他攀谈起来。那位女学者用关切的口吻说：“华教授，你不为自己回国感到后悔吗？”华罗庚面带笑容，豪爽而坚定地回答说：“不，我回到自己的祖国一点也不后悔！我回国，是要用自己的力量为祖国做些事情，并不是为了图舒服。我觉得，一个人活着不是为了个人，而是为了祖国！”
华罗庚有力的回答，博得了在座的数学家和知名人士的阵阵掌声。
1．写出5个表示看、听、想、说的词语。
看：
听：
想：
说：
2．在（ ）里填上恰当的词语。
（ ）的数学家
（ ）的待遇
（ ）的气氛
（ ）的口吻
3．按表格要求填写词语。
4．“我觉得，一个人活着不是为了个人，而是为了祖国！”这句话的意思是：
（1）人活着不是为了个人生活享受。（ ）
（2）人活着不是图个人舒服。（ ）
（3）人活着就是要用自己的力量为祖国做些事情。（ ） 科目：小学语文题型：056
看图写话。
要求：1．看图说说，四幅图讲了一个什么故事。
2．观察每幅图，各写一两句话。
3．尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？
老狼请客科目：小学语文题型：048
阅读短文，并按要求作答。
（一）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧（ ）同伴们说（ ）“现在，它大概又在表演潜水了。”
（1）给这则寓言取个恰当的名字，写在横线上。
（2）在文中括号内加上适当的标点。
（3）联系上下文解释下列词语。
①吹嘘：
②百般掩饰：
（4）文中画横线的句子中的加粗字，前一个“没”的意思是 ，后一个“没”的意思是 。
（5）“我不是想捉它——捉它还不容易”一句中破折号的用法是 。
（6）“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”一句中，“这办法”是指 。
（7）用简洁的语言概括这则寓言的内容。
（8）这则寓言告诉了我们一个道理： 。
（二）一只蚂蚁和一只鸟
一位历尽挫折的朋友问我：“一旦遭遇失败，且不是两次，而是十次，你还能有那种自信的心情吗？”
我不知道怎样回答，我的眼前只有一只蚂蚁和一只鸟。
那是公元14世纪的一只普普通通的蚂蚁。
一位将军被强大的敌人打败了。
他的军队溃不成军，于是将军被迫躲进一个废弃不用的马槽里（A．逃避 B．躲避）敌人的搜捕。我要说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生。它在努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”。蚂蚁（A．当然 B．显然）不知道将军的事情，但将军的（A．眼神 B．目光）和心智却被它（A．引诱 B．吸引）了。
那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧！第一次，玉米粒被它稍稍顶起，很快就掉下来。蚂蚁似乎连一丝的犹豫也没有，接着就开始了再次的努力。
将军屏气凝神地注视着蚂蚁的一切。2次，3次，4次……将军默默地数到第69次，即使每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，但是最后又都掉了下来。将军想，蚂蚁不可能成功了，69次的失败就是证明。但就在这时，奇迹（A．出现 B．发现）了，蚂蚁在尝试第70次的时候终于把那粒玉米推过了“墙头”。
将军被感动了。
从这只蚂蚁身上，将军找回了（A．失落 B．失去）的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国（A．板 B．版）图从黑海之滨一直伸展到恒河。
这位将军就是14世纪的蒙古皇帝莫卧儿。
鸟的故事发生在一个夏季。一夜骤风和暴雨，（A．掀翻 B．打翻）了一些农舍的茅草顶，有的人哭了，有的人默默地流泪。忽然天空中传来一阵鸟儿欢快的叫声，人们抬头望去，发现树上鸟的老巢不知被刮到什么地方去了。那只孤独无助的鸟儿，已经开始衔草筑巢了。
鸟儿是在歌声中重建新的家园的。
“我们还不如一只鸟儿吗？”村里的一位老人大声地说。于是，人们纷纷抹掉泪水，向被骤风破坏的茅屋走去。
（1）在文中括号内删去不合适的字词。
（2）根据意思写出文中的词语。
①军队被打得七零八落，败得看不出军队的样子。（ ）
②原指花残凋落，随流水漂去，可用于比喻残乱而零落的样子。（ ）
（3）文中“忙着自己的营生”，这里的营生具体指 。
（4）判断对与错，对的打“√”，错的打“×”。
①一粒玉米的重量对蚂蚁而言，类似于一头大象的重量对于人。（ ）
②如果这第70次尝试失败，蚂蚁不会再继续第71次了。（ ）
③是信心帮助莫卧儿反败为胜的。（ ）
④人们向着被骤风破坏的茅屋走去是要去帮助那只鸟儿筑巢。（ ）
（5）用横线画出文中的一句反问句，并改为陈述句。
（6）找出文中一句中用错的关联词，用修改符号直接改在原句上。
（7）“将军被感动了。”将军被（ ）感动了。
A．蚂蚁居然举起了比自己重了不知多少倍的玉米。
B．蚂蚁屡败屡战的勇气与信心。
（8）在文中横线上补上一句结尾，表达你的体会与感悟。 科目：小学语文题型：048
阅读文章，完成文后练习。
一杯牛奶
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的女子打开房门的时候，小男孩却有点不知道怎样才好①，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱?”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，请接受我由衷的感谢吧！”说完离开了这户人家。此时，他（ ）感到浑身是劲，（ ）还看到上帝正朝他微笑。
数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是很有名望②的霍华德·凯利医生了，他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人来历时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛努力，手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（ ）她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费——一满杯牛奶
霍尔德·凯利医生
1．在括号内填上适当的关联词语。
2．写出下列词语的近义词。（各写两个）
乞求——（ ）（ ）
关照——（ ）（ ）
看图写话. 要求:1．看图说说.四幅图讲了一个什么故事. 2．观察每幅图.各写一两句话. 3．尝试画第五幅图.想像故事的结果是怎样的呢? 老狼请客 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
