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每次都很期待宝宝地带的好书，因为小家伙不再是宝宝了，她读小学了，所以每次参加试读活动的时候，我都会选择符合小家伙阅读的好书。收到《写给儿童的中国故事》这两本好书的时候，我咋一看，想说是不是我之前在地带就有获得一次试读故事了，怎么感觉这个封面好熟悉啊 。后来去书柜把书找出来，才发现不一样，原来我之前阅读的好书是《写给儿童的中国名人故事》，这应该是一整套系列的，所以封面设计是一样的。这几年国人特别推崇国学，所以这一系列好书，也得到家长和孩子的青睐。不管是中国名人故事，还是写给中国儿童的故事，都为我们家长和孩子展示出了古人的优秀品格和美好事迹。写给儿童的中国故事这一套一共有十本书，每一本都有一个非常鲜明的主题，围绕着这个主题，摘选了一些古人的故事。而这十个主题都是我们需要学习和拥有的。里面的故事都是孩子的故事，接近孩子的生活，所以孩子们会很感兴趣，通过阅读，孩子可能会思考 ，为什么古人要这样做，然后跟自己的生活进行对比，从而更珍惜现在自己的美好生活。第一本勤学篇，上小学的孩子，首要任务当然是学习，学习各种各样的知识，学习本领，所以把勤学篇放在第一本，相信家长都很容易理解 。看看封面，古人的装扮，梅花，写毛笔字，完成就是古时候孩子的生活学习状态。一下子就让孩子知道这些故事是古人的故事。勤学篇一共十个故事，有三个故事是坐在牛背上的学生，其中有一个是王冕的故事。王冕这个故事我还有看过，就是一个爱画画的孩子，画荷花非常漂亮，当然里面不是讲这个故事。没想到王冕长大发现自己喜欢画梅花，还自称梅花屋主。另外两个对我来说就是新故事了。勤学里面的每一个故事，都可以看出当时的小朋友对于学习的态度和行动。是啊，不管做什么事情只有付出自己的行动，才有可能会成功或者失败，如果只是单纯想想，那就是浮云。虽然是讲古人的故事，但是每个故事阅读下来还是很有趣的，不会觉得枯燥无味。故事的篇幅不长，一般就是两三页，每个故事都有几幅可爱的插图，让孩子的阅读的过程中，也来欣赏欣赏可爱、漂亮的图片。如果是低年级小朋友阅读，也可以尝试看图说话，也不极有乐趣和想象力的。我来说说自己阅读完第一本勤学篇的感受，阅读完这些勤学的故事，我觉得里面的孩子真的很勤奋，虽然是刻苦学习，虽然条件不好，但是他们不会觉得辛苦，因为正是学习给他们带来了快乐。这就是学习所谓的最高境界吧。但是这种最高境界现在的孩子可能没办法体会去了。因为他们的条件太好了，他们的世界太丰富多彩了，他们的乐趣太多了，所以他们没有办法去体会学习的真正乐趣。做为家长也不期待孩子会如此热衷学习了，只希望她能够把自己应该做的事情做好就行。顺便从中体会一些乐趣，那就更好了。第二本《写给儿童的中国故事》仁爱篇，一翻开目录，感觉里面每个故事都很吸引我，因为每个故事的标题都很有趣。举几个例子：两头蛇，长生羊，大家不许杀人，骡肝和马肉等等，是不是很想看看是什么样的故事。两头蛇，讲一个孩子外出游玩，看到一条两头蛇，虽然自己很害怕，但是他还是勇敢地面对，把这两头蛇打死了，并且埋到土里。回到家，他以为自己不能活了，因为传说看到两头蛇的必死无疑。想想当时他的心情是怎样的，知道自己要死了，心里却一直为着别人着想。这是一种多么无私的想法，这正是小我，为别人着想的最高境界，而有这样想法的却只是一个八九岁的孩子。看完这些故事，想想，现代人真的离这些古人的思想品质越来越远了，怪不得我们现在又掀起国学热，我觉得这是很有必要的，而且是很必须的。真的很感谢这些编辑，为孩子们编写了如此多的好书。也感谢地带让我和小家伙又再一次来学习古人的精神和事迹。
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