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故事春天来了大班教案 设计意图: 春天来了,天气渐渐转暖,孩子们对气温变化有了明显的感受;同时,万物复苏,有许多树发出了嫩绿的新芽,各种花也争相开放,就让我们乘着春风的翅膀来感受春天的温暖吧! 《春天》就是这样一首意境优美,节奏欢快的诗歌,《纲要》中指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 你还听到了什么? 诗歌里说春天是一本什么样的书? 小结:你们听的很仔细。有这么多好听的声音,谁能像唱歌一样用好听的声音来说一说。 (4)完整地读 老师觉得,你们的声音好听,表情丰富,还有动作呢,我们也来表演给客人老师看看好吗? 三、感受仿编的美 (1)刚才我们朗诵的《春天》是别人写的,今天我们也来做做小诗人写一首春天的诗歌,好吗? 想一想,春天是一本彩色的书,你还知道哪些彩色的东西?(你能用什么颜色的什么说一说吗?) 春天是一本会笑的书,谁会快乐地笑? 春天是一本会唱的书,谁在唱?怎么唱的? 想好了,到这里来选一张,我们一起把我们看到的,听到的春天编到我们的诗歌里。 (2) 幼儿自主仿编 (3) 展示自己的成果
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