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高考作文辅导65:春天的故事

时间:2020-06-10

春天的故事作文

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高考作文辅导65:春天的故事高考作文辅导65:春天的故事

老熊的语文高考备考

发布时间:03 2107:39中小学教师,优质原创作者

阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)春天,不单是四季之首的名词,春天,与美好同在。挨过漫漫严冬,人们希望春光永驻;听着谆谆教诲,人们感觉如坐春风。……作为一名高中生,你又是怎样感受“春天”,怎样思考“春天”的呢?要求:自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容或含意的范围,不要套作,不得抄袭。

文题解析

本题可写的内容较广“春天,不单是四季之首的名词”一句,提示我们可以写象征意义的春天,比如人生的春天,人和人关系的春天,国与国之间关系的春天,等等

第一步:确定立意。春天可以引发人们以下的联想:

①充满生机与活力,是生命的象征;

②拥有美好的前景,是青春与希望的象征;

③拥有温暖的阳光,是关爱的象征;

④拥有绵绵的春雨,是思念的象征。

第二步:确定内容。可描摹春景、可叙写春天的故事、可抒发你对春天的感想。

第三步:确定文体。叙事则写记叙文、发表高见则议论文、状物抒怀则写散文……

审题指导

春天,天地阴阳之气开始转变,万物随阳气上升而萌发生长,大地呈现春和景明之象。春天,代表着生机与希望,爱与温暖。本题的关键就是把握“春天”的含义:表面、浅层、具体、实在的;深层、比喻、象征、抽象的。“春天,不单是四季之首的名词”一句以及“如坐春风”(比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶)一词也有暗示。所以,考生可写的内容很广,既可以写具体意义上的春景春色,也可以写象征意义的春天,比如人生的春天,人和人之间关系的春天,某一行业(传统文化、华夏文明、文学艺术等)的春天,时代与社会的春天,以及国家与民族发展的春天。

“春天”可以引发人们丰富的联想:①春天充满生机与活力,是生命、成长的象征。②春天有绚丽的风光,美好的前景,是青春与希望的象征。③春天有温和、煦暖的阳光,是关爱的象征。④春风化雨,润物无声,有如师长的教导。⑤春雨绵延不断,恰如思念不绝。⑥孩子们唱着春天的歌谣,是对美好童真的歌颂;老人们重温春天的记忆,是对年轻时光的缅怀……⑦冬天过后有春天,要迎来春天就要挨过寒冬,美好的风景往往孕育在艰苦的环境中。⑧也可反其意而行之。春天固然美好,其它季节也各有妙处,不必沉湎、流连春色,不必过多惜春、伤春。……

可描摹春景,可叙写春天的故事,可抒发你对春天的感想。在文体上,叙事则写记叙文,发表高见则写议论文,状物抒怀则写散文……审题难度不大,主要看语言表达,有文采,或能写出一定文艺范的作品效果更好。

参考拟题

春光驻我心

一年春景君须记

春色与你皆入我心

春秧满心田

这是我的春天

寒冬里的春天

跨过严冬,与春相拥

春色惹人醉

一年之计在于春

春风十里恰若你

优秀范文

春天里的小草

春来了,万物复苏,大地披上了一件绿衣裳。桃花争奇斗艳,鸟儿欢快歌唱,特别是那嫩绿的小草好像是摆脱了黑暗似的,在风中飘浮,在雨中点头。

人们也出来抖擞精神了,孩子们在“绿”的操场上打滚、踢球、嬉戏、玩耍。这下,可苦了那些刚发芽的小草了,它们被小孩子踩在脚下,被球压在地上,好不容易等到的发芽又被可恶的人们给践蹋了,刚经历了寒冬攻袭的小草被这些可恶的人们给浪费了。

但是,小草是不会屈服的,不是有“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗吗?小草连火烧都不怕,难道会怕这区区一脚、一压吗?

在经过一夜的春雨滋润后,被践踏的小草又竖了起来,又在风中跳舞去了,又在雨中吟唱去了。春天,给人的希望和给小草的力量又有什么不同呢?

小草能够在被践踏后站起,人为什么不能在这个满怀希望的季节里重新再来呢?为什么不能带着春天的希望一跃而起呢?

失败了的人,要像小草一样,不屈不挠地奋发向上,顽强拼搏。

成功了的人,要像小草一样谦虚。在春风中,小草弯着腰,低着头在为春天的到来而跳舞,在为自己的新生而喜悦,却从不高傲地越过春天,这样谦虚的小草难道不值得现在成功了的人借鉴和学习吗?

正得意洋洋的人们啊!请把你们的眼睛投向这春天的小草,看看它们的生机勃勃和奋发向上,再想想自己的骄傲自满和停滞不前,你们难道不感到愧对“人类”这个高级动物的称号吗?想想吧!这也许是你的新起点。

正意志消沉的人们啊!请用你们心灵去感受这春天的小草的蓬勃向上吧!请想想,我们人类可是高级动物啊!难道我们的意志力还不如这微不足道的小草的意志吗?我不相信,我绝对不相信。

春天是收获希望的季节,是勃发的季节,是成功的季节。我们不妨敞开自己的胸怀去感受,去接纳春的气息,春的小草的精神,顽强的精神,谦虚的精神,永不言弃的精神!

赶快行动吧!别人不会等你,时间也不会等你,小草更不会等你。

点评:选择毫不起眼的小草为写作材料,选材极为精细;但作者却能小题大做,以小见大,把小草写成大文章,这是作者的高超之处。很多同学选材太大,比如就以“春天”为题目,“春天”范围很大,你如何落笔呢?你写春天的什么呢?是不是春天里的一切景象都写的呢?如果面面俱到,春花、春草、春雨、春风、春山、春水等都写入文章,难免会泛泛而谈,蜻蜓点水,结果内容变得空洞而无力了。

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