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狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进去了。”
（1） 根据短文内容，给下面的词语选择合适的解释，连一连。狡猾 看望
诡计 坏主意很多，不可信任
探望 彻底了解，清楚认识
看透 狡诈的计策
（2） 狮子为什么要躺着装起病来？用横线画出相关句子。 （3） “狐狸看透了它这个诡计。”“它”是指，“这个诡计”是。A．狮子钻进山洞里装病。
B．狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
C．野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
（4） “进洞的挺多，可是出洞的没有”的意思是（ ） A . 探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。 B . 狮子把进洞的野兽都吃掉了。 （5） 狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为，所以狐狸不进洞探望。我认为这是一只的狐狸。 2. 阅读下文，回答问题小猪过河
寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”
（1） 全文共有个自然段，第自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。 （2） 从文中找出两对反义词。—— ——
（3） ，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰；回来时已是，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是。 （4） 这则寓言故事告诉我们（ ） A . 大乌龟助人为乐，值得我们学习。 B . 事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。 C . 初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。 3. 阅读下文，回答问题狐狸和葡萄
一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”
（1） 全文共个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。 （2） 照样子，填一填。①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉
（①）葡萄 粗气 鼻子
脑筋 前腿 后腰
（3） 狐狸为了摘到葡萄，先后试了次。 （4）找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。
4. 阅读下文，回答问题乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”
“ 什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给 你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
（1） 短文共有个自然段。 （2） “我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指，“那些地方”指。 （3） 这则寓言的寓意是什么？①水井能关心帮助乌龟。
②不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
③骄傲自大是不对的。
（4） 你觉得乌龟的失误在什么地方？ 5. 课外阅读。小猴做新衣
小猴打算为自己做一套（tào）新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟（jiū jìng）谁说得对呢？小猴为难了。他决定向山羊阿姨（yí）请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊！真合适（hé shì）。
（1）这篇短文共有几个小节。第二小节有几句话。写出这节中小猴说的话。
（2）小猴做新衣，先请教，再请教，最后请教。
（3）小猴能穿上合适的新衣是因为（ ）
A . 请别人帮他做。 B . 小猴买了五尺布。 C . 山羊量体裁（cái）衣。阅读下面的寓言故事 然后回答问题。农夫的孩子们 有个农夫 他的孩子们时常争吵。农夫多次劝说 都说不通 心想须得用事实来说服他们才行 于是他叫孩子们拿一捆树枝来。等他们把树枝拿来 农夫先是把整捆树枝给他们 叫他们折断。孩子们一个个费了很大力气 也折不断。接着 农夫把那捆树枝解开 给他们每人一根 他们都很容易就把树枝折断了。这时 农夫说：“孩子们 你们也是一样 团结起来 就是不可战胜的；可是 你们争吵不休 就容易被敌人击破。” 这个故事是说 团结就是力量 起内讧hòng 就容易被击破。——选自《伊索寓言》
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