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小学四年级音乐:听妈妈讲那过去的事情
教学目标:学生体验歌曲的意境和基本情绪,然后用自己的语言表达歌曲的理解。教学重、难点:唱好变音唱好变音,注意音的准确性教学过程:一、导入:请同学们踊跃说说妈妈给自己讲故事时,有什么感受?下面,我们来听听这首歌曲中的小朋友在听妈妈讲故事的情景,他有什么感受?同学们听了以后又有什么感受?二、欣赏:完整的欣赏全曲,学生体验歌曲的意境和基本情绪,然后用自己的语言表达歌曲的理解。请同学们说说听了以后有什么感受?介绍歌曲:歌曲分成三部分。第一部分叙述了小主人公在美丽的、恬静的夜晚,听妈妈在场院里给他们讲故事的幸福场景。第二部分叙述了妈妈在旧社会的痛苦生活,控诉了旧社会的不公。第三部分是第一部分的重复。所以,歌曲是带再现的三部曲式结构。1.歌曲:2.教师弹奏乐段的歌词和旋律,让学生随琴轻声的哼唱,歌曲的感情。3.第二乐段进行欣赏,与第一段进行比较,在情感上有什么不同。4.演唱形式的听辨,每一乐段的演唱形式不同,为什么,不同的演唱形式可以表现不同的情绪,表达不同的情感。这是与歌曲所表达的情绪紧密联系的。要及时对学生进行思想教育。三、复听全曲,要求学生说出全曲中有那些重复的旋律,或者乐段。全体演唱,老师和学生一起演唱完整复听全曲。说说歌曲中哪是重复出现的?完成听听想想。四、小结:每个人将今天的感受写下来,最好能写成。教学:学生有表现力的演唱歌曲。
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