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3. 材料一：一项调查显示：上海有24.39%的中小学生曾有一闪而过的“结束自己生命”的想法，认真考虑过该想法的也占到15.23%，更有5.85%的孩子曾计划自杀，并有1.71%的中小学生自杀未遂。
材料二：“面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅盘，在人们的心中永生。”这是感动中国节目组给予火海救人英雄王峰的颁奖词。2016年5月18日凌晨，河南省南阳市卧龙区西华村一栋三层居民楼突发大火，在生与死的关键时刻，英雄王锋临危不惧，舍生忘死，挺身而出，以三入火海勇敢救人的实际行动谱写了一曲令人感动的英雄赞歌。
阅读上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
材料一：美国女作家和教育家海伦·凯勒在一岁半的时候 一场重病夺去了她的视力和听力 接着 她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里 她竟然学会读书和说话 并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院 成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地 为盲人学校募集资金 把自己的一生献给了盲人福利和教育事业 赢得了世界各国人民的赞扬 并得到许多国家政府的嘉奖。材料二：进来 中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端 暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如 据报道 山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。
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