提示：本文共有 1761 个字，阅读大概需要 4 分钟。
列子不受粟文言文阅读和参考答案 围观:℉更新时间:04 07 22:50
列子不受粟
子列子穷，容貌有饥色。客有言于郑子阳者①曰：“子列子御寇，盖有道之士也。居君之国而穷，君乃为不好士乎？”子阳令官遗之粟数十秉②，子列子出见使者，再拜而辞。使者去，子列子入，其妻望而拊③心曰：“闻为有道者，妻子皆佚乐④。今妻皆有饥色矣，君过而遗先生食，先生又辞，岂非命哉！”子列子笑而谓之曰：“君非自知我者也，以人之言而知我，以人之言以遗我粟也，其罪我也，又将以人之言，此吾所以不受也。且受人之养，不死其难，不义也；死其难，是死无道之人，岂义哉！”其后，民果作难，杀子阳。
（选自《列子.说符》）
注①郑子阳者：郑国叫子阳的君王。②秉：古代容量单位。③拊（fǔ）：拍击。④佚乐：逸乐。佚，同“逸”。
1．解释下列句中加粗的词。
⑴子阳令官遗之粟数十秉（ ）
⑵再拜而辞（ ）
⑶妻子皆佚乐（ ）
⑷是死无道之人（ ）
2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
君非自知我者也，以人之言而知我。
3．列子不受子阳之粟的根本原因是什麽？请用自己的话简要概括。
参考答案：
1．⑴赠送；⑵两次；⑶妻子儿女；⑷为……而死
2．国君并不是自己了解我，只是根据别人的话才了解了我。
3．列子不愿为无道之人牺牲自己。
（意对即可）
列子不受粟文言文阅读和参考答案简介：1．解释下列句中加粗的词。⑴子阳令官遗之粟数十秉（ ）⑵再拜而辞（ ）⑶妻子皆佚乐（ ）⑷是死无道之人（ ）2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。君非自知我者也...
列子不受粟
子列子穷，容貌有饥色。客有言于郑子阳者①曰：“子列子御寇，盖有道之士也。居君之国而穷，君乃为不好士乎？”子阳令官遗之粟数十秉②，子列子出见使者，再拜而辞。使者去，子列子入，其妻望而拊③心曰：“闻为有道者，妻子皆佚乐④。今妻皆有饥色矣，君过而遗先生食，先生又辞，岂非命哉！”子列子笑而谓之曰：“君非自知者也，以人之言而知我，以人之言以遗我粟也，其罪我也，又将以人之言，此吾所以不受也。且受人之养，不死其难，不义也；死其难，是死无道之人，岂义哉！”其后，民果作难，杀子阳。
（选自《列子.说符》）
注①郑子阳者：郑国叫子阳的君王。②秉：古代容量单位。③拊（fǔ）：拍击。④佚乐：逸乐。佚，同“逸”。
1．解释下列句中加粗的词。
⑴子阳令官遗之粟数十秉（ ）
⑵再拜而辞（ ）
⑶妻子皆佚乐（ ）
⑷是死无道之人（ ）
2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
君非自知我者也，以人之言而知我。
3．列子不受子阳之粟的根本原因是什么？请用自己的话简要概括。
参考答案：
1．⑴赠送；⑵两次；⑶妻子儿女；⑷为……而死
2．国君并不是自己了解我，只是根据别人的话才了解了我。
3．列子不愿为无道之人牺牲自己。
（意对即可）
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
欢迎阅读分享文章：列子不受粟文言文阅读和参考答案链接：
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“列子不受粟文言文阅读和参考答案”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
