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佩戴人工耳蜗的安宝，语言能力和听力虽然还比不上正常儿童，但已经开始对声音有反应了。这使一家人兴奋不已。
开机后，所有人就在家里不间断地制造声音，敲盆、敲碗、敲各种金属制品。渐渐地，安宝开始对声音有反应并回应他们。
不过，言语的培训才是康复最至关重要的。即使植入了人工耳蜗，没有专业的言语培训也是没用的，等于做了无用功。在“同享”群里，邵燕飞了解到，通常经过二三年的言语培训，都能使听障儿童达到正常儿童水平。
夫妻俩又开始积极寻找康复学校，最终在区残联的帮助下，安宝通过申请顺利在金华市残疾人康复中心上起了语训课，“刚开始一周两节课，一节课一小时，现在，一周一次，一次一小时。”邵燕飞说，因为国家对0到6岁的儿童在康复中心上课每年有相应的补助，目前，安宝的课程都是免费的，很大程度上减轻了他们的压力。
从这一天起，邵燕飞的生活就开始了无休止的重复：白天她把孩子送到语训班学习，晚上，娘俩一遍又一遍地练习着每一个字母发音，每个字母都要练成百上千遍。平时，邵燕飞也尽量和女儿多讲话，管她听不听得懂，因为要去刺激她的听神经。
康复中心的老师们也很耐心，每次遇到瓶颈都会开导夫妻俩，鼓励他们。现在安宝已经会讲很多话，甚至有些话让人觉得很暖心，很感动。“妈妈，我长大了给你买一个漂亮的有花边的帽子，这样就不怕晒太阳了。”“妈妈，我好喜欢老师，老师会唱歌讲故事。”“奶奶，我长大了烧饭给你吃。”等等，她说话越来越有条理，发音越来越清楚。
去年，安宝和其他小朋友一样上了幼儿园，虽然一再叮嘱安宝要保护好自己的“小耳朵”，可对于第一次上学的安宝，邵燕飞心里还是担心，“我甚至想过要去幼儿园当煮饭阿姨，好照顾她。”所幸，不管同学还是老师，大家都对安宝很照顾。
现在，安宝已经适应了校园生活，也交到了很多好朋友，性格特别活泼开朗。邵燕飞还买了一些丝带、发夹的配件，用心地给女儿做了好几个耳蜗套，安宝的头发长了，可以盘个团子头，把耳蜗别上去，像一朵美丽的鲜花。邵燕飞说：“发生了这样的事，再去怨天尤人也无济于事，只有我们坚强了，孩子才会坚强。既然时光不能倒转，我们就得朝前看，想着怎么样努力可以让孩子越来越好。未来我们面临的困难还有很多，但既然有那么多人都是这样走过的，我们也一样可以。”
偶尔，女儿也会问她：“妈妈，为什么我有小耳朵，别的小朋友没有？”
邵燕飞会笑着回答：“你看，妈妈没有戴眼镜，那个阿姨却戴着眼镜。这个世界上，每个人都不一样，但正因为每一个人都不一样，世界才会变得更美丽呀！”
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