提示：本文共有 1103 个字，阅读大概需要 3 分钟。
查找：
幼儿喜欢吃饼干，又喜欢动物形象，更喜欢听动物的故事。为此特意设计了幼儿园小班教案 森林里的饼屋，让幼儿和动物朋友们一起享受童真童趣，分享快乐。
活动目标：
1、培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。
2、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌，感受故事的童真童趣。
3、激发幼儿喜欢阅读的兴趣，了解分享的乐趣。
活动准备：
课件、猫手偶。
活动过程：
一、封面导入，学习重点句儿歌
1、问好。看，小猫在干什么呢?你怎么看出来的?
2、小猫是怎么做饼的呢?我们来看一看，学一学。
3、宝宝会做饼吗?小猫学会做饼了，它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀，于是它开了一家 饼屋 ，我们去看看吧。
二、了解小猫为动物朋友做饼的情节
一小老鼠来了
1、谁会来饼屋呢?来了几只老鼠?高矮不同
吱吱、吱吱，小老鼠来了。老鼠想吃什么啊?一起告诉小猫
2、我们赶紧来帮小猫一起做薄饼吧。
3、薄饼做好啦!瞧，这是什么样的薄饼?
二小绵羊来了
1、谁来了?完整地说说谁来了。几只绵羊?哪知大?哪知小呢?提示跑在前后他们想吃薄饼，我们来帮小羊问问吧。师生 小猫小猫，我们要吃香香的，软软的薄饼 师答： 好，我来做
2、宝宝们一起来帮忙吧!
3、小猫帮小绵羊做了什么样子的薄饼呢?
三大象来了
1、 黑哟、黑哟 谁来了?对呀，是大象来了，教案出自：屈.老师教案网他也想吃香香的软软的薄饼，谁来帮他告诉小猫?
2、为什么要用这么大的工具，这么多的材料做饼啊?
3、大象的薄饼太大了，我们一起来帮小猫吧。
4、薄饼做好了，这回你知道是什么样子的薄饼了吗?
四做块薄饼给小猫吧。做什么形状的薄饼给小猫?
三、这件事被画成了一本书，书名就叫《森林里的饼屋》
四、欣赏动画
和朋友们分享是一件很快乐的事情，我们一起来看看，小猫是怎么样快乐地做饼的。
附故事：森林里的饼屋
森林里有一间饼屋，小猫正忙着做薄饼。搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!薄饼做好了，好香呀!
吱吱，吱吱，小老鼠来了。 你好，我们要吃薄饼。 小猫： 好，我来给你做! 搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小老鼠薄饼做好了!小老鼠： 吱吱，真像我们。谢谢小猫!
咩咩，咩咩，喜羊羊来了， 你好，我要吃薄饼。 小猫： 好，我来给你做! 搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!喜羊羊薄饼做好了!喜羊羊：咩咩!真像我们，谢谢小猫!
嗨呦嗨呦，大象来了。 你好，我要吃薄饼。 小猫： 好，我来给你做! 搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!大象薄饼做好了!大象： 呵呵，真像我、真大，谢谢小猫!
小猫做得薄饼香香的、软软的，森林里的小动物都喜欢吃。
查找： 推荐阅读：看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小班下学期语言故事教案《森林里的饼屋》”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
