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声进行猜想、说出马路上的汽车声等。
二、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏
1、让空瓶子发出声音
宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗,幼儿每人取一小瓶子，探索用各种办法让它发出声音。
2、用瓶子装豆让它发出声音
这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗,
3、放录音引导幼儿跟着音乐摇瓶子:用儿歌 你的小瓶子，有声音吗,有有有 有节奏地引导幼儿感受音乐。
4、出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音，感受用力大小不同，发出的声音轻响不同;装的多少也影响瓶子发的声响太少声音小，装满没声音，感受事物的相对性
三、幼儿通过尝一尝，咬一咬，区别糖果的软硬不同，知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音，装软糖果的会发出小鼓的声音。
四、为 大鼓小鼓 唱歌，边摇瓶子配乐曲边唱歌。
五、活动延伸
出示装棉花糖的瓶子，提出:棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓、谁像小鼓,请幼儿到教室去吃吃看就知道了。
应彩云绘本故事教案:猜猜我有多爱你
活动目标
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