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月亮船（看图讲故事） 心蕊幼儿园 大1班（孙双芬） 2014年 2015年下学期 语言教案 作者：孙双芬来源：心蕊幼儿园日期：2015 07 14 07:37:00访问次数： 大班语言教案 月亮船（看图讲故事） 学校：陆良县心蕊幼儿园 教师：孙双芬 一、设计意图： 《月亮船》是大班的一个精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通过与仙女的对话，让幼儿了解中国的四个世界之最，让幼儿体会到祖国的伟大，从而引发孩子对祖国的热爱之情，最后在歌声中结束活动。 二、活动目的： 1、理解故事的内容并能看图讲述故事，发展幼儿语言表达能力。 2、了解我国在世界上最大的洋、最高的山和最长的城墙，激发孩子对祖国和家乡的热爱之情。 3、能在自然识字的基础上，重点认识生字“回”“仙”。 三、活动重点： 理解故事的内容，知道故事的主要情节，并能看图讲述故事。 四、活动难点： 知道我国在世界上最大的洋、最高的山和最长的城墙，激发孩子对祖国和家乡的热爱之情。 五、活动准备： 1、图片一（月亮），图片二（蒲公英）课件（儿歌音乐，蒲公英的动画哭泣声，故事录音。）歌曲《大中国》。 2、儿童用书、U盘。 六、活动过程： （一）、组织教学 1、师生问好。 师：嗨，小朋友们好？ 幼：老师好。 师：今天老师和你们一起上课，你们高兴吗？ 幼：高兴。 师：老师们想看看小朋友们今天的表现，哪位是最好，最棒的！ 师：哇，小朋友们都很棒，看看马上就安安静静的坐整齐了，我们开始上课吧！ 2、儿歌导入。 师（出示月亮图片）：小朋友们说说老师手里的图片上画的是什么？（是月亮。）请小朋友们说说你见过的月亮都有什么样子的？ 幼1：圆圆的，像个大大的圆盘子。 幼2：我见过的月亮是弯弯的，像一艘小船。 师：小朋友们说的都很好。今天呢老师把月亮姐姐也请来了，她可是带着歌来的，小朋友们想不想听听月亮姐姐的歌声啊？（想）小朋友们可要仔细听好了。 （教师播放音乐。） 师：歌听完了，请小朋友说说歌里唱了些什么？ 幼：弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 师：哇，小朋友们好棒啊，那谁来说说歌中小小的船指的是什么船呢？ 幼：月亮船。 师：厉害！厉害！来，老师奖励一颗聪明星。 师：对！就是月亮船。今天老师还带来了一个关于月亮船的故事，你们想听吗？ 幼：想。 （二）、出示蒲公英哭泣动画，引起幼儿兴趣。 1、教师出示蒲公英的图片。 师（出示蒲公英图）：小朋友们见过这是什么吗？ 幼：老师，我见过，我还玩过呢。 师：你是怎么玩的啊？你知道它叫什么名字吗？ 幼：把它放在嘴边吹着玩，它叫是蒲公英。 师：哇！小朋友好棒啊！对，它是蒲公英，它是一种花，也可以用来作药。 2、播放蒲公英哭泣动画。 师：小朋友们，你们爱看动画片吗？（爱看）想不想看啊？（想）但今天我们看的动画片需要小朋友们的配合，就是要你们看看、听听、说说发生了什么事？你们能做到吗？（能） 师：好，动画看完了，请小朋友们说说吧！ 幼1：我看到了一只哭泣的蒲公英。 幼2：我看到了蒲公英再哭。 师：小朋友们知道蒲公英为什么要哭呢？ 幼：它找不到妈妈啦。 （三）、设疑问，引出故事。 师：蒲公英是因为找不到妈妈就哭吗？小朋友再想想吧。 师：好，现在让我们一起去找找答案吧！今天，老师要给你们讲一个和“蒲公英”有关的故事，这个故事的名字叫《月亮船》，听完这个故事你就知道蒲公英为什么哭的原因了，就能找到答案。 （四）、听故事。 1、教师播放故事录音，幼儿完整欣赏故事。 2、引导幼儿再次听故事。（教师提问，帮助幼儿初步理解故事内容。） 师：故事听完了，请小朋友们说说故事的名字叫什么？ 幼：月亮船。 师：对了，这故事的名字叫《月亮船》，它的内容是:看图讲故事，要求小朋友们学完后能看着图把故事的主要内容用自己的话讲出来，我们比比看看哪位小朋友最厉害。 师：请小朋友说说故事中都出现了哪些人物？ 幼：螳螂 师：是螳螂吗？请再仔细看看吧。 幼1：不是螳螂，是蟋蟀，还有蒲公英。 师：嗯，很棒，这位小朋友观察的很仔细。还有吗？ 幼2：还有仙女。 师：再想一想还有谁？ 幼2：小白兔。 师：对啦，故事中有蒲公英、蟋蟀、仙女和小白兔四个人物。谁来说说它们之间发生了什么事情呢？ 幼：蒲公英找不到家了，仙女用月亮船带着它找家。 师：最后蒲公英找到家了没？它的家在哪里？ 幼：找到了。 幼：他的家在中国。 师：好，我们一起来看看故事里都讲了些什么？ 3、分段欣赏故事，逐步理解故事的内容。 1）、播放故事开头至“蒲公英说”。 师：小小的蒲公英发生了什么事情？ 幼1：他被大风吹到了一个很远很远的地方。 师：他睁开眼看到了什么？ 幼2：他去到一个陌生的地方。 师：小朋友们知道陌生是什么意思吗？陌生就是不认识的。他都觉得哪些是陌生的？ 幼：陌生的树、陌生的山，陌生的小河。 师：他看到陌生的环境怎么啦？ 幼：哭了。 师：他为什么哭？ 幼：找不到家了，它就哭了。 师：嗯，小朋友们讲的都很好，小朋友想一想，如果把你送到很远的地方，让你找不到家，找不到你的爸爸、妈妈，你会怎么样？ 幼：也会哭。 师：对啊。 师：蒲公英碰到了谁？是谁帮助了蒲公英？ 幼：小蟋蟀。 师：小蟋蟀是怎么劝说蒲公英的？别哭，别哭，听我唱歌吧。 师：蒲公英是怎么说的啊？ 幼：不，我不听，我要回家。 师：我们再来试着看图讲一遍吧。 （教师带幼儿一起复述一遍前两段故事内容。） 师：现在请哪位小朋友来给我们讲述一下吧。（幼儿简述故事内容。） 师：故事内容知道了，我们学着小蟋蟀和蒲公英的样子来说说吧。老师做蒲公英，你们做小蟋蟀吧！（交换角色在读几遍，分男女孩子读。） 2）、教师播放故事“天黑了”至“攀上月亮船”。 师：我们来看下面的内容，接着又发生什么事情呢？天黑了，蒲公英又遇到谁了？（仙女和小白兔。）仙女看见伤心的蒲公英是怎么做的？ 幼：说“可怜的孩子，你怎么了”？ 师：蒲公英是怎么说的？（我迷路了，我要回家。）蒲公英告诉仙女它的家在哪儿？（世界的东方。）是谁带蒲公英回家的？（仙女和小白兔），这仙女是谁啊？（嫦娥）仙女是怎么说的？（我明白了，坐上我的月亮船，我送你回家。）蒲公英又是怎么爬到月亮船上的？（小白兔把自己的短尾巴伸的长长的，它就顺着尾巴爬上去的。）仙女怎么会知道它的家？它的家有什么特征？ （幼儿思考，教师引导幼儿说出蒲公英的家在世界的东方，那里有最大的海洋、最高的山、最长的城墙。） （教师带幼儿复述刚才这两段故事的内容。分角色表演仙女与蒲公英的对话。） （教师引导幼儿一起看图复述前面两部分的故事内容，再请幼儿起来看图复述故事。） （等待大部分幼儿能大概讲述故事内容后接着学习下面的故事内容。） 3）、教师播放故事“月亮船在云海里飘呀飘”至结尾。 师：月亮船在云海里飘呀飘，蒲公英看见了什么？（世界上最大的海洋）仙女把它叫什么？（太平洋）他又看见了什么？（世界上最高的山）仙女把它叫什么？（喜马拉雅山）月亮船来到了哪里？（万里长城的上空）蒲公英又看到了什么？（看到他的家了）他的心情是什么样子的？（激动）他是怎么做的？（激动地喊起来:“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在大墙下的一颗小草旁。”）小朋友们知道世界上最长的城墙叫什么？（万里长城）最大的广场叫什么？幼儿思考，教师引导说出最大的广场是天安门广场。 教师板书：世界上最大的海洋——太平洋 最高的山——喜马拉雅山 最长的城墙——万里长城 最大的广场——天安门广场 师（出示图片）：引导幼儿简单认识最大的海洋和最高的山。带领幼儿多读几遍加深记忆。 师：蒲公英最后回家了吗？（回了）它的家到底在哪儿？（长城墙下的一棵小草旁。）仙女让蒲公英记住什么？（孩子，记住你的家叫中国） 师：为什么蒲公英看到自己的家会那么激动？（他找到自己的家了） （教师带领幼儿一起再次回顾后三段故事内容，鼓励幼儿分角色朗读对话。） 师：蒲公英找到了自己的家，他的家是中国，他很爱自己的家。我们的家在哪里？你们喜欢他吗？（引导幼儿思考回答:我们的家也在中国，我很喜欢他。） 师小结：我们的祖国地域广阔，山河秀丽，有很多著名建筑、风景名胜，我们是中国的小主人，不仅要从小热爱自己的祖国，更要为我们作为中国人感到自豪、骄傲！小朋友们从小就要学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽，更加富强。 4、再次欣赏故事，引导幼儿尝试看图讲故事。 师：故事讲完了，我们从头到尾的再来回忆一遍，小朋友们可以跟老师着一起说。 （教师再次播放故事，请孩子结合挂图，轻轻地跟讲故事。） （请孩子结合儿童用书，自由讲故事。） （请个别孩子上台讲故事，集体评出“表演大方奖”和“复述完整奖”。） 5、活动结束。 师小结：好了，今天的课就上到这里，小朋友们表现的非常完美，不仅学会了讲故事,还知道了我们的家叫中国，我们的国家地域广阔，山河秀丽，有很多著名建筑、风景名胜，我们是中国新一代的小主人，从小就要学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽，更加富强。 师：说到这里，让我想起了一首非常好听的歌曲《大中国》，让我们一起来唱一唱吧！（在歌声中结束活动） （五）、活动延伸 1、请孩子在练习册第2页第4页练习写“回”“仙”。 2、请孩子完成练习册第11页练习二，学习用“最”说话。 附故事： 一朵小小的蒲公英，被大风吹到一个很远很远的地方。风停了，蒲公英睁开眼睛一看，啊！这是什么地方？陌生的树，陌生的山，陌生的小河。他急得哭了。 好心的蟋蟀说：“别哭，别哭，，听我唱歌吧。”“不，我不听，我要回家。”蒲公英说。 天黑了，月亮升起来了，像只弯弯的小船，小船上有仙女和小白兔。仙女看见蒲公英在伤心地哭，问：“可怜的孩子，你怎么了？”蒲公英说：“我迷路了，我要回家。”仙女和气地问：“你的家在哪儿？”蒲公英说：“妈妈告诉我，我的家在世界的东方，那儿有最大的海洋、最高的山、最长的城墙。” 仙女笑着说：“我明白了，坐上我的月亮船，我送你回家。”月亮船上的小白兔把尾巴伸到船外，尾巴越变越长，一直拖到地上，蒲公英沿着兔子的尾巴，攀上了月亮船。 月亮船在云海里飘呀飘，蒲公英看见了世界上最大的海洋，仙女说：“那叫太平洋。”他又看见了世界上最高的山，仙女说：“那是喜马拉雅山。” 月亮船来到了万里长城上空，蒲公英看到了，激动地喊了起来：“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在大墙下的一棵小草旁。” 蒲公英下了船：“再见，仙女。”“再见，孩子，记住你的家叫中国……”仙女说着，架着月亮船飞走了。
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