提示：本文共有 480 个字，阅读大概需要 1 分钟。
活动设计背景
在我们的生活中，孩子们在闲谈时会聊到： 我妈妈属XX，我爸爸属XX，我属鸡，你是属什么的呀？ 既然孩子们对这个话题这么感兴趣，那我们就加深的讨论一下吧！
活动目标
1. 了解十二生肖并知道自己的属相；
2. 用声音动作来表演故事中的动物形象。
教学重点、难点
重点：让幼儿简单的了解十二生肖的排列顺序；
难点：十二生肖的排行依据。
活动准备
故事：《动物渡河比赛》
自制十二生肖图片一套。
活动过程
引出话题：
说说自己的属相
你知道十二生肖里还有哪些动物吗？
教师讲述《动物渡河比赛》故事，请幼儿仔细听。
提问;
故事中有哪些动物？（教师依幼儿的回答将动物图像摆放在黑板上，然后为动物排先后。）
故事里你最喜欢哪个动物？为什么？
故事中的动物是怎么过河的？
学一学：
请幼儿学一学它们的样子及叫声。
演一演：
教师给幼儿分配角色，进行故事表演。
教学反思
1. 此次活动主题来源于幼儿生活中的谈论，因此对于本次活动幼儿兴趣高涨，几乎每位幼儿都积极的参与进来：
2. 通过故事的引导再结合相关的动物图片，使幼儿直观的看到了十二生肖中小动物们的排队顺序，从而清楚的了解到十二生肖的排行。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“大班活动《动物渡河比赛》案例与反思”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
