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故事）
课外阅读目标
1、培养爱读书的意识，初步感受阅读的乐趣。
2、用自己喜欢的方式借助读物中的拼音、图画进行阅读。
3、培养在阅读中积累的意识，学习积累优美词句。
4、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，能阅读浅近的童话、寓言、故事，并乐于与人分享阅读的快乐。
5、背诵课内外优秀诗文25篇（段），课外阅读量不少于2万字。
6、喜欢图书，爱护图书。
推荐书目：
1、《新语文读本》（小学卷1、2册王尚文主编广西教育出版社）
2、《语文新天地》（1、2册余秋雨总主编浙江人民出版社）
3、《儿歌三百首》（拼音版）
4、《三字经》（拼音版）
5、《百家姓》（拼音版）
6、《安徒生童话》（拼音版）
7、《诚信故事会》（拼音版）江苏少年儿童出版社
8、《窗边的小豆豆》
9、《格林童话》（拼音版）
10、《童话大王》（拼音版）
11、《动物故事》（拼音版）
12、《描画世界》（拼音版）
13、《365夜故事》（拼音版）
14、《画画猜谜唱儿歌》（拼音版）
15、《中国古代寓言故事》郝笪钟编写
16、《中外神话传说》田新利选编
17、《三毛流浪记》张乐平
18、《严文井童话选》严文井
19、《稻草人》叶圣陶
20、《宝葫芦的秘密》张天翼
21、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
22、《胡萝卜种子》（美）克劳斯
23、《石头汤》马休布朗
24、《佩罗童话》（法）佩罗
25、《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼
26、《小猪唏哩呼噜》孙幼军
五、儿童诗或儿歌（可在教学儿童诗课文时拓展）
1、春笋
一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
2、小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
3、草原的早晨
“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
4、我真希望
我真希望，
烟囱里飘出来的
不是浓浓的黑烟，
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，
烟囱里喷出来的
不是灰灰的粉尘，
而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，
烟囱里吐出来的
不是难闻的气味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，
我们居住的地球上，
树更绿，
花更红，
小鸟的歌声更动听更悠扬。
……
5、我想 高红波
我想把手儿
变成桃树的枝，
带着一串串花苞，
随着风儿飘荡。
飘哇，飘
飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫
变成柳树的根，
伸进湿软的土地，
吸取甜美的营养。
长啊，长
长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，
飘在高高的天上，
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮！
望啊，望
望见了大自然这神奇的课堂。
6、海上的风
海上的风是花神，它一来，
就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来，
就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来
送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼
就掀起滔天波浪。
六、背诵古诗
咏鹅 骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画鸡 唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
悯农（锄禾日当午） 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
静夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
悯农（春种一粒粟） 李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
登鹳雀楼 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
清明 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
梅花 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
春日 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
寻隐者不遇 贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
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