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时间:2020-06-14

三年级数学名人小故事手抄报

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波兰伟大的数学家伯格曼Stefan Bergman,1898 1977年离开波兰后,先后在美国布朗大学、哈佛大学和斯坦福大学工作。他不大讲课,支出主要靠各种课题费维持。由于很少讲课,他的外语得不到锻炼,无论口语还是书面语都很晦涩。但伯格曼本人从不这样认为。他说: 我会讲12种语言,英语最棒。 事实上他有点口吃,无论讲什么话别人都很难听懂。有一次他与波兰的另一位分析大师用母语谈话,不一会对方提醒他: 还是说英语吧,也许更好些。

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出了十一位数学家的家族

在一个家族中,一代接一代,人才倍出,连续出了11位数学家,可以称得上是数学史上的一大奇迹。这个家族,就是瑞士巴塞尔城的伯努利家族。在先后出现的11位数学家中,以雅科布 伯努利、约翰 伯努利和丹尼尔 伯努利最为出色。

雅科布 伯努利公元1654~1705年,小时候对数学很有兴趣,虽然父亲要他学神学,但他一直坚持自学数学,在读了数学家莱布尼兹的著作后,便决定专攻数学了。功夫不负有心人,后来他不仅成为一名数学教授,还在数学上作出了突出贡献,数学中的一些名词、术语甚至定理都以他的名字进行命名。

雅科布的弟弟约翰 伯努利公元1667~1748年,也是一名数学教授。1696年他以公信的方式,提出了著名的 捷线问题 ,从而引发了欧洲数学界的一场论战。论战的结果产生了一个新的数学分支 变分法。约翰成了公认的变分法奠基人。

约翰的儿子丹尼尔,从小酷爱数学,天资聪慧。16岁便大学毕业,跟随父亲研究数学。25岁担任了彼得堡科学院院士,曾10次荣获巴黎科学院的奖金。34岁那年与父亲合作解决了天文学上的难题,因而获得了双倍的奖金!伯努利家族人才倍出的现象,数百年来一直受到人们的赞颂,也给人们一个深刻的启示:家庭的 优势积累 ,可以是优秀人才成长的摇篮。

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数学天才拉玛努金

1962年12月22日印度发行弓一张纪念邮票。这张邮票是为纪念印度的国宝拉玛努金诞生七十五周年而发行的。1887年12月22日拉玛努金是一个出生在南印度没落的贫穷婆罗门家庭,没有受过大学育,靠自学及艰苦钻研数学,后来成为一个闻名国际的数学家。父亲是一家布店的小职员。小时候他大部份的时间是在祖母家里度过。从小他就喜欢思考问题,曾问老师在天空闪耀的星座的距离,以及地球赤道的长度。在十二岁时始对数学发生兴趣,曾问高班同学: 什么是数学的最高真理? 当时同学告诉他: 毕达高拉斯定理 即中国人称 商高定理 是可以作为代表,引起了他对几何的兴趣。

有一天一个老师讲: 三十个果子给三十个人平分,每一个人得到一个。同样的十四个果子给十四个人平分,每一个人得一个果子。 从这里老师下了结论:任何数给自己除得到是一。拉玛努金觉得不对,马上站起来问: 是否每一个人也得到一个? 这些奇妙的数字性质引起了他的注意,也差不多在这个时候,他对等差,等比级数的性质自己做了研究。在十三岁时,高班的同学借给他一本Loney 的《三角学》一书,他很快把整本书的习题解完。第二年他得到了正弦和余弦函数的无穷级数展开式,后来他才知这是著名的欧拉公式,他心中有点失望,于是把自己结果的草稿,偷偷地放到里屋的屋梁上。

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