范文一:
小学教育故事案例
“老师,你原谅他吧！”这是班级里不善表达的李骥来恳求我的话.事情刚好发生在期中考试后,马上就要放五一长假了,我决定让孩子们放松放松,于是对他们说:“刚刚期中考完,这个假期没有作业,同学们好好轻松一下,可以和家长到野外旅游旅游,也可以参观世博会.大家整理桌椅包书包.”话音刚落孩子们就欢呼的手舞足蹈起来,这是只听见后面同学喊起来:“徐老师,不好了,李骥来的头出血了.”起初我没有预想到事情这么严重,在班级里也会出现流血事件,可是当李骥来缓缓的向我走过来,我看到鲜血从耳朵后面流下来,一直流到脖子.我顿时紧张起来,急忙询问是怎么弄得？学生七嘴八舌的说是邱汉臣抬椅子时不小心甩到了李骥来的头.所有人把目光都投向了邱汉臣,这时的他已经吓的面无表情呆呆的站在那里.想想马上就要送队放学了却发生了这样的事,我真是又急又气,走上前去不由分说的给邱汉臣一顿批评,并嘱咐卫生委员把李骥来送到校医室包扎.外面家长都在等着接孩子,我一面送队一面拉着邱汉臣,打算把两个家长都请进来.送完队后我和邱汉臣来到校医室看正在包扎的李骥来,还真是个坚强的小伙子,流了那么多的血一滴眼泪都没有掉下来.相反邱汉臣已经吓得哭起来.我想他是没见我发这么大的脾气,没见过小朋友流这么多的血,更想象不到两个家长会怎么责备他.这时李骥来转过身对我说:“老师,你原谅他吧.”这就话深深触动了我,邱汉臣也吃惊的停止了哭泣.事情处理完,回到家的我细细品位今天发生的事情.我的脾气发的却是过火了.毕竟学生是因为刚考完试又要放假非常的兴奋,动作打了,他并不是有意的伤害,连小孩子都能原谅,我又有什么资格说不呢？五一回来后我找到了两个孩子,李骥来以为我又要批评邱汉臣忙说老师我的伤快好了已经不疼了,真为孩子的善良大度而感动.当然这次我要批评的是自己.
在教育中,作为班主任遇到较多的教育故事,总有个别特殊的案例.本文是小学班主任的教育故事案例,欢迎阅读.
小学班主任教育故事案例一:
讲述教师自己的教育教学故事——我想每个教师肯定有很多.虽没有那么多的感天泣地的故事情节,但也有印象深刻和意义深长的故事情景.陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处”.
能主动地去赏识别人往往比被人赏识更为珍贵和难得.学会了赏识别人,就能为自己和同伴带来自信,让自己在"我是好孩子","我会欣赏好孩子"的健康心态中成长学会了赏识别人,就能在谦虚和学习中拉近心屡的距离,让彼此都能吕味着关爱,快乐地成长.这种健康、积极的互动效用是呈几何级数放大的,不可估量.同时,新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,那么,学会了赏识,才能促进合作,分享愉快.赏识是金,只有让孩子真正学会了赏识别人,这样的赏识教育才是成功的！
黄冈新视窗网消息（通讯员 罗敏 胡亚芳 饶国金）6月26日,武穴市“我的教育故事”征文比赛揭晓:全市共评出70个一等奖,武穴市实验小学荣获15个一等奖,位居全市各中小学首位.韩艳琴、陈琳慧、朱立群、袁晓丽、胡涵伊、吴毓英、王亚玲、吕美春、胡亚芳、朱晓兰、李月红、罗敏、张云珍、郭丽芳、周亚红等15位教师的征文入编由教育局基础教育科编撰的《我的教育故事》文集.
摘要 怀揣“当一名好老师”的教育理想,我和母亲一起来到黔江最偏僻的一个乡镇中学报道,没有寝室,没有食堂,木质的教学楼,走上去“咯吱咯吱”响,偶尔,一块木板松动,稍不留神,就会掉下去,紧张之余,一只老鼠从脚下飞速而过,我已被吓得三魂不见两魂.
url:http://epaper.tongliaowang.com/html/2016 04/25/content 142694.htm,id:0本报讯（记者李睿红）4月22日上午,通辽市图书馆迎来了一群特殊的“小客人”.他们身穿整洁的校服,或静坐在座位上侧耳倾听,或站在众人前深情朗诵,用一段段动人的故事诉说着他们和梦想、和阅读的美好约定.
2016 06 08 11:12:48 来源: 广州
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