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个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 二年级 学 科 语文 上课时间 教师姓名 课 题 寓言故事阅读技巧 教学目标 了解什么是寓言故事，使学生在学习寓言故事中明白更多故事 教学过程 教师活动 1. 课前听写： 2. 拼音写词语： hǎi y ng dǎ qi jiē ji n g xiāng jīng d ng děng h u shǒu zhǐ zu jǐng guān tiān sh m n yāng qi 3. 写出意思相反的词: : 买－（ ） 退－（ ） 快－ 反－（ ） 危险－（ ） 复杂 美－（ ） 贫－ 冷－（ ） 恨－（ ） 虚假－ 冷漠－（ ） 答案：2、海洋 打球 接见 故乡 惊动 等候 手指 坐井观天 市民 央求 3.卖 进 慢 正 安全 简单 丑 富 热 爱 真诚 热情 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便渣渣的叫到： 看来世界上要算我飞的最高了。 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？它往上一看，一群鸽子在头上盘旋。它伸长脖子向上喊道： 鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？ 不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！ 鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一看，真的，雁群排成 人 字形，整整齐齐地飞向远方。 真是人外有人，天外有天啊！ 喜鹊感慨地说。 1、短文共有（ ）个自然段。 2、照样子些词语，最少四个。 整整齐齐： 3.根据课文填空。喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： 后来喜鹊看到大雁，它想： 4． 人外有人，天外有天 的意思是： 5.你还能写出两个和虚心好学有关的谚语或者名言吗？ 6.读了这个故事后，在今后的学习和生活中你会怎样做呢？ ...
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