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WORD 格式 精选公文范文 小学数学教师随笔我教育小故事各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您，谢谢 俗话说：“好的开端是成功的一半.”有效的课堂导入不仅能很快集中学生的注意力，而且会激发学生学习的兴趣。因而课堂导入是课堂教学这门艺术中极其重要的一部分。 我在 xxxx 年就研究《小学数学课堂导入策略的研究》这一课题。从参加工作走入讲台以来，我最大的感受便是：课堂教学让我重新认识了师 生之间的关系。原来一直以为师道尊严，教师是高高在上，其绝对权威不容置疑。随着 工作的不断开展、与学生的不断接触以及业务学习，我逐渐明白：课堂是师生间的一种 对话，师生地位应该是平等的，没有绝对的权威，也没有绝对的平等。在教学实践中我 渐渐意识到：只有在和谐、平等的师生关系中，才会感受到孩子们真正的自主；只有蹲1 精选公文范文 专业资1料整理 WORD 格式 精选公文范文 下来与孩子说话时，才会发现孩子们原 来也是这般的“伟大”；只有心中充满爱，才会感觉到生活是这么丰富多彩。以下的一个小故事是我教学中的点滴再现，虽平凡，但很实，正是因为有着 一颗平常之心，我才觉得跟他们在一起，我学到了很多很多??在教“万以内数比较大小”这一课时，我事先让学生带来了厚厚的书本，告诉他 们比比看看谁的书最厚，里边装的知识最多，就当着全体同学的面给他颁发“知识小博士” 证书，学生们急不可待地搬出从家带来的厚书，寻找着书本 最后的页码。“我的页数最多，有 988 页！”王春滢第一个把自己带来的书的页数报了出来。“988！”我一边认可地点头，一边把数字一板一眼地写到黑板上，然后郑重其事 地宣布：“这本书有 988 页，这个数可真不小哇。看来这个证书得发给她了！”我话音未落，就听见一个同学大声 2 精选公文范文 专业资2料整理 WORD 格式 精选公文范文 说：“老师，我的页数比她的还多，有 1302 页呢！”“1302？”我把这个同学报的数字写到 988 的旁边。“凭什么就说 1302 页 比 988 页多？”文艺委员从来不肯轻易认输：“你的都是 1、2、3，还有个 0，我的数都是 9 和 8，怎么不比你的大？”她的质问还真拉来了响应的伙伴，但同时也激起了更多的反对： “988 再大也没有到 1000，1302 可是一千多呢！”“1302 是四位数，988 是三位数，四位数就 比三位数大！”激烈的争论中，同学们时而独立思考，时而互相商量，每个学生的思维都伴着 激情自由地飞翔。一次、两次??直到我郑重地宣布第四次，大家才心服口服地让我把证书发给 了吴梦瑶。?? 一节课的时间就这样不知不觉地溜走了。这节课很好地完成了教学任务，我 认为，正是在课堂一开始就营造出了一种积极思考的环境，学生才能更放得开。在课堂 中，我总是尽量以学生为主体，给学生充分展现自己的机会。在学3 精选公文范文 专业资3料整理 WORD 格式 精选公文范文 生的自由讨论，自主发言，自主参与学习的过程中，学生增强了对数学知识的热爱。我想， 只有尊重学生，顺其自然，学生才会学得轻松，学得愉快。课后我在想：数学所要给予学生的不仅是逻辑思维和计算能力，还要让每一个 学生“长”出一双数学的眼睛，发现并有兴趣解决生活中无数个数学问题！体验多了，信 息丰富了，课堂活跃了，探索有价值了，孩子们的兴趣浓了，数学也就不再枯燥了。只有 这样，学生成为学习的主体才不是一句空话；只有这样，学生的个性才能在学习活动中尽 情地舒展；也只有这样，学生的思维才能在激情的陪伴下自由地飞翔！各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您，谢谢4 精选公文范文 专业资4料整理
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