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又是一个开学季,莘莘学子又将跨入新的台阶,学习很多新的知识。乘法口诀是数学学习的基础,是算术的敲门砖,很多家长和老师都非常重视乘法口诀的教学。下面,出国留学网将为您带来“8的乘法口诀教学设计”,希望能为您提供参考,更多内容尽在出国留学网。
8的乘法口诀教学设计11、让学生经历编制8的乘法口诀的过程,了解8的乘法口诀的来源。
2、理解8的乘法口诀的意义,能记住8的乘法口诀,并能用乘法口诀进行简单的计算。
3、的乘法口诀解决简单的实际问题。
4、通过编制口诀,培养学生运用类推的方法学习新知识。
5、让学生获得成功的喜悦,培养学生学习数学的兴趣。熟记8的乘法口诀,并熟练运用
多媒体课件、口算卡片
一复习导入
1、背1—7的乘法口诀
2、火车火车往哪开。1—7的表内乘法的口算卡片
二探索学习
过渡:听说我们要学习8的乘法口诀,有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂。课件出示:
1、它是怎样跳的呀?咱们一起观察一下。提出要求:请你观察小狗第一次从0跳到了几?接下来它要顺着数轴继续跳,每次跳的长度与第一次相同,第二次跳到 ,第三次呢?为什么?课件演示一只小狗在数轴上跳动的情况。2、学生独立观察图意,思考教材的要求,四人小组讨论尝试完成书上自己能够完成的内容。3、抽二位学生上台板书。
4、对于他们编的口诀,你有什么意见吗?有没有问题要问他们?学生提出不同的问题。
5、观察8的乘法口诀有什么特点。让学生回答
每一句的第一个数比下一个少一。
每一句的第二个字都是八。
积一个比一个多8。
6、用自己喜欢的方式把口诀记住,时间2分钟。
7、检查口诀记忆情况:对口令,同桌接背,正着背,倒着背。
过渡:同学们可真棒!不但自己编出了8的乘法口诀,还能用这么快的速度把口诀记住,老师真佩服你们!老师非常想奖励大家,不过今天带来的不是红花,而是一首儿歌。
看谁来到了我们的课堂上?是螃蟹,它最主要的特点是什么?8条腿
电脑出示:
1只螃蟹一张嘴,2只眼睛, 8条腿。
2只螃蟹二张嘴, 只眼睛, 条腿。
3只螃蟹三张嘴, 只眼睛, 条腿。
4只螃蟹四张嘴, 只眼睛, 条腿。
5只螃蟹五张嘴, 只眼睛, 条腿。
6只螃蟹六张嘴, 只眼睛, 条腿。
7只螃蟹七张嘴, 只眼睛, 条腿。
8只螃蟹八张嘴, 只眼睛, 条腿。
三、巩固拓展
基本训练
1、根据口诀写二个乘法算式。多媒体示
2、拿出做好的口算模型请小朋友拿8和小圆外面的一个数相乘,很快说出得数,并说出你所用的口诀。指名几个学生操作并口算
3、完成书上P81 2、3题的练习。
学生先在书上练习,然后抽生回答。说出运用的口诀。
发展性练习:
1、老师拿出5...
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