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六年级数学??有趣的图形?? 一、选择题。 1、把一个长方??形框架拉成??一个平行四?? 变短C.没有变化 2、右图中一个??是长方形，一个是正方?? A、大于B、小于 C、等于 D、无法判断 3、度量一个角??，角的一条边??对着量角器?? 上“180”的刻度，另一条边对?? 着刻度 “60”，这个角是（ A、60B、180 C、20 D、120 4、把一张长方??形纸对折两??次，折痕间的关?? A、互相平行B、互相垂直 C、可能互相平??行，也可能垂直?? 5、一个三角形??中，一个内角的??度数等于另??外两个内角??的和，这个三角形?? ）三角形。A、锐角 B、直角 C、钝角 中，共有（）组平行线。 7、下面的几个??角中，不能用一副??三角尺画出?? 8、下图中，小刚从A点??过马路，最短的路线?? 9、王叔叔在一??面墙的边上??用篱笆围成??一块长方形??菜地，如图 要用篱笆（ A、（17＋23）2B、172＋23 C、17＋232 10、两个完全一?? ）三角形可以??拼成一个正?? 方形。 A、锐角 B、直角 C、有一个角是??直角的等腰?? 三角形 二、填空 1、下面哪一个??图形是轴对?? 称图形？（是的请划上?? 3、右图是西门??小学实验室??和图书室的??平面图,实验室和图??书室的面积?? 一共 平方米。三、判断 400的角??，这个角变成??80 2、永远不相交??的两条直线??叫平行线。 3、一个三角形??至少有1 四、操作题。1、将梯形向左?? 平移6格，再向下平移?? 0点逆时针??旋转900?? 2、在下面图形??里任意选几??个拼成一个??长方形，画出来，再用字母表??示拼成长方??形的长、宽和面积。 面积：15
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