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摘要:本文分析了小学生问题行为产生的自身因素和环境影响因素,提出了以关爱为基础的教育方式和手段,阐明了关爱在人性化教育中的重要地位。
关键词:
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673 9132.2015.32.074
分类号:G625.1
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