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口语交际：听故事，讲故事 教学目标： 倾听：要注意听别人说话，听别人说话时要看着 对方的眼睛；听故事的时候，可以借助图画记住故事 的内容。 表达：讲故事的时候，可以把声音要大一些，让 别人听得清楚。 教学过程： 一、明白听故事的要求 孩子们，喜欢听故事吗？那你们会听故事吗？要 怎样做才算得上会听故事呢？ 你能说说在听别人讲故事的时候应该注意些什么 引导学生明白在听别人讲故事的时候应该做到：1.眼神专注 2.不随意打断他人 3.看着讲故事的人 4.给予鼓励的眼神和掌声 那一会儿，我们看看哪些小朋友能够做到以上几 二、创设真实的交际语境，激发交际欲望孩子们，今天我们要讲的故事题目叫《老鼠嫁女》， 这是一个经典的哲理故事，我们看谁能在听老师讲一 遍后就能记住这个故事？你打算用什么方法记住老师 讲的故事呢？ 指名引导学生说记故事的方法： 1.边听边看图，借助图画记住故事内容 2.画故事思维结构图帮助记住故事内容 三、听故事 老师绘声绘色讲故事，学生根据刚才提出的要求 听故事，记故事。 教师讲完后，和学生交流交流，了解学生记忆的 效果。帮助学生梳理故事内容，绘制思维导图，降低 讲故事的难度。 老鼠夫妇为女儿寻亲——太阳（强大、光明）— —黑云（遮挡光芒）——风（吹散黑云）——墙（挡 住风）——老鼠（在墙上打洞）——猫（吃老鼠） 四、讲故事 1.同桌练习 有信心把这个故事讲清楚吗？好，请大家同桌间 先练习练习，讲讲这个故事吧。 2.指名上台讲故事 孩子们，当着全班同学讲故事应该注意些什么 引导学生明白声音要大一些，让别人听得清楚。再次回顾听故事时的要求。 听了故事后，引导学生评价。 3.鼓励学生把这个故事讲给家人听 孩子们会讲这个故事了吗？我们看看哪些小朋友 能够把这个故事练习好了，下午回去讲给家里的人听， 而且把讲的过程录制下来放到微信群里，让我们大家 一起来为他（她）点赞。 四、反馈讲故事情况，评比。 附故事： 老鼠嫁女 很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己 如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺，要为闺女找一个最好的婆家，要让闺 女摆脱这种不见天日的生活。于是，老鼠夫妇出门寻亲。 刚一出门，看见天空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着，太阳是世间最强大的， 任何黑暗鬼魅，都惧怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？太阳 听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说： “可敬的老人们，我不是你们想像的那样 强壮，黑云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。 于是，来到黑云那里，向黑云求亲。黑云苦笑着回答：“尽管我有遮挡光 芒的力量，但是只需要一丝微风，就可以让我‘云消雾散’。” 老鼠夫妇寻思着，找到了克制黑云的风。风笑道：“我可以吹散黑云，但 是只要一堵墙就可以把我制服！” 老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出恐惧的神色：“在这个世界上，我 最怕你们老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞，最终崩塌。”老鼠夫妇面 面相觑，看来还是咱们老鼠最有力量。 两个老人商量着，我们老鼠又怕谁呢？对了！自古以来老鼠怕猫！于是， 老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑，满口答应了下来。 在迎娶的那天，老鼠们用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。意想不到的 事情发生了，花猫从背后窜出，一口吃掉了自己的新娘。
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