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以名人为话题的作文：作文就你熟悉的中外文化名人，以“我心目中的文化名 人”为题写一篇不少于800 字的散文。 以名人为话题的作文 话题：以名人为话题的作文文化名人 命题作文 题作文命题 作文就你熟悉的中外文化名人，以“我心目中的文化名人”为题写一篇不少于800 字的散文。题型：写作题难度：中档 来源：不详略是一篇命题作文，以“我心目中的文化名人”为 题，首先要确立你要写的对象，那一个文化名人，如“与陶渊 明对话”“ 东坡的选择”“ 吊屈原赋”“ 永远的苏武”“ 给诸葛 亮的一封信”“ 我读鲁迅”“ 一生未悟的李斯”。考点：考点名 称：命题作文、半命题作文命题作文：一般是指出题者给出 一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半 或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型 的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里， 选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权， 与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以 较灵活自由地进行写作。命题作文概说：1、命题作文类型： 全命题作文与半命题作文 2、全命题作文特点：题目写作要 求明确完整，利于考生通过审题 立意 构思 选材的步 骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里 隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积 累，明确文体，确定写作重点。3、半命题作文特点：给予 学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野， 减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中， 提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学 生于启示。命题作文类型：（一）全命题作文：直接式命 题含蓄式命题设想式命题观点型命题散文型命题 （二）半命题作文结构形式：命前半题命后半题命首 尾题命题作文的提示语：1、设计提示语，创设写作情境（作 用）多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自 己对生活的看法。尽力拓展文题外延。提供想象空间。 2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。补题遵循原则： 补自己最熟悉的。补自己最有把握的。补自己最记忆 犹新的。补自己最能写出新意的。命题内容范围：1、表 达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。2、发 现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。3、运用联想与想象， 表达丰富的思想情感内容。命题作文审题方法：审题要做到 “不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求； “不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审 题，不误解题目要求。审题具体做法：审清作文题目中的 限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、 性质、程度、范围。审清作文题目中的关键词语。抓住关 键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。审清 提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩 展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思 路，写出切合题意的作文。半命题作文补题技巧：快速补题 技巧补题时，要审清题意：半命题形式主要有：“半命题+要 求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思， 界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以 及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。 作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。具体事物 补题法特定情景补题法修辞手法补题法特殊符号补 题法补题遵循原则：1、熟悉性原则：指题目所表现的内容 必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。2、贴 切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发， 不要太宽泛，将大题化小。3、新颖性原则：指题目所表现 的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。4、正确深刻性 原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。命题 作文的“凤头”：技巧一：开门见山，迅速入题技巧二：文采 斐然，引人入胜技巧三：巧用修辞，文采增色技巧四：巧妙 发问，诱人深思技巧五：首尾呼应，彰显主旨技巧六：引用 经典，形象寓理命题作文的“豹尾”：技巧一：自然收束法技 巧二：首尾照应法技巧三：卒章显志法技巧四：抒发情感法 技巧五：呼唤号召法技巧六：巧发疑问法技巧七：景物烘托 法技巧八：耐人寻味法写作误区：1、不注意审题，盲目乱 写。尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义 的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。2、不注重文 体各自特点。3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文 写作内容产生偏离。高分作文应对策略：1、书面整洁有序， 字体工整美观。2、审准题目要求。3、开头引人入胜。4、 精彩片段闪亮放光。5、结尾锦上添花。
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