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幼儿园大班语言活动观摩课教案：老鼠娶亲 活动目的 1、 学习有兴趣地朗诵童谣，体会童谣的诙谐幽默和游戏趣味。 2、 认读汉字：鞭炮、花轿、贺喜。 3、 学习与同伴合作表演，发挥想象，创编对话。 活动准备 1、 老鼠、老猫头饰，鞭炮、嗽叭等道具。 2、 音乐“小看戏”。及一首舒缓的音乐。《老鼠娶亲》的动画片。 3、 字卡：鞭炮、花轿、贺喜 活动过程 一、活动引入：1、教师生动地讲述“老鼠娶亲”的故事。 2、组织幼儿观看《老鼠娶亲》的动画片。 二、出示挂图，引出儿歌，欣赏画面。 （1）教师带领幼儿集体朗读。 （2）帮助幼儿认读鞭炮、花轿、贺喜。如：鞭炮：幼儿可模仿声音。 花轿：结合图片让幼儿认识。 贺喜：让幼儿创编贺喜的动作，说贺喜的话。 三、配乐朗诵，表演。 （1）提供两首音乐，引导幼儿根据童谣内容选择合适的音乐，从而进一步理解童谣 的诙谐，幽默。 （2）在欢快的音乐伴奏下，带领幼儿朗读，引导幼儿用语言的节奏、轻重变化来表达 情绪和气氛。 （3）和幼儿一起设计动作来进行表演，对幼儿的设计给予积极的肯定。 四、活动结束。 老鼠娶亲 咿哩哇，咿哩哇， 老鼠娶亲来到了。 八只老鼠抬花轿， 四只老鼠放鞭炮， 两只老鼠吹鼓手， 咿哩哇啦真热闹。 老鼠嫂子去送亲， 耗子大娘迎花轿， 老猫闻听来贺喜， 一口一口都吃掉。 活动目的 1、 学习有兴趣地朗诵童谣，体会童谣的诙谐幽默和游戏趣味。 2、 认读汉字：鞭炮、花轿、贺喜。 3、 学习与同伴合作表演，发挥想象，创编对话。 活动准备 1、 老鼠、老猫头饰，鞭炮、嗽叭等道具。 2、 音乐“小看戏”。及一首舒缓的音乐。《老鼠娶亲》的动画片。 3、 字卡：鞭炮、花轿、贺喜 活动过程 一、活动引入：1、教师生动地讲述“老鼠娶亲”的故事。 2、组织幼儿观看《老鼠娶亲》的动画片。 二、出示挂图，引出儿歌，欣赏画面。 （1）教师带领幼儿集体朗读。 （2）帮助幼儿认读鞭炮、花轿、贺喜。如：鞭炮：幼儿可模仿声音。 花轿：结合图片让幼儿认识。 贺喜：让幼儿创编贺喜的动作，说贺喜的话。 三、配乐朗诵，表演。 （1）提供两首音乐，引导幼儿根据童谣内容选择合适的音乐，从而进一步理解童谣 的诙谐，幽默。 （2）在欢快的音乐伴奏下，带领幼儿朗读，引导幼儿用语言的节奏、轻重变化来表达 情绪和气氛。 （3）和幼儿一起设计动作来进行表演，对幼儿的设计给予积极的肯定。 四、活动结束。 老鼠娶亲 咿哩哇，咿哩哇， 老鼠娶亲来到了。 八只老鼠抬花轿， 四只老鼠放鞭炮， 两只老鼠吹鼓手， 咿哩哇啦真热闹。 老鼠嫂子去送亲， 耗子大娘迎花轿， 老猫闻听来贺喜， 一口一口都吃掉。 活动目的 1、 学习有兴趣地朗诵童谣，体会童谣的诙谐幽默和游戏趣味。 2、 认读汉字：鞭炮、花轿、贺喜。 3、 学习与同伴合作表演，发挥想象，创编对话。 活动准备 1、 老鼠、老猫头饰，鞭炮、嗽叭等道具。 2、 音乐“小看戏”。及一首舒缓的音乐。《老鼠娶亲》的动画片。 3、 字卡：鞭炮、花轿、贺喜 活动过程 一、活动引入：1、教师生动地讲述“老鼠娶亲”的故事。 2、组织幼儿观看《老鼠娶亲》的动画片。 二、出示挂图，引出儿歌，欣赏画面。 （1）教师带领幼儿集体朗读。 （2）帮助幼儿认读鞭炮、花轿、贺喜。如：鞭炮：幼儿可模仿声音。 花轿：结合图片让幼儿认识。 贺喜：让幼儿创编贺喜的动作，说贺喜的话。 三、配乐朗诵，表演。 （1）提供两首音乐，引导幼儿根据童谣内容选择合适的音乐，从而进一步理解童谣 的诙谐，幽默。 （2）在欢快的音乐伴奏下，带领幼儿朗读，引导幼儿用语言的节奏、轻重变化来表达 情绪和气氛。 （3）和幼儿一起设计动作来进行表演，对幼儿的设计给予积极的肯定。 四、活动结束。 老鼠娶亲 咿哩哇，咿哩哇， 老鼠娶亲来到了。 八只老鼠抬花轿， 四只老鼠放鞭炮， 两只老鼠吹鼓手， 咿哩哇啦真热闹。 老鼠嫂子去送亲， 耗子大娘迎花轿， 老猫闻听来贺喜， 一口一口都吃掉。
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