部编本小学语文三年级上册 孩子们，你都去过哪里旅行？ 觉得旅行怎么样？ 导入新课 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。 它们是一对非常要好的朋友。有一天，红头跑到 牛肚子里去旅行了。这是怎么回事呢？让我们走 进课文去寻找答案吧！ 自读课文 1.读通课文，字字音准，句句通顺。 2.分清课文的两个部分，做上记号“//”。 1红头怎么会跑到牛肚子里去的？ 2红头在牛肚子里旅行得怎么样？ 认一认 tōu dā yìnɡ juǎn ɡǔ chǐ 偷 答 应 卷 骨 齿 jiáo tūn bēi yàn jī mī 嚼 吞 悲 咽 几 眯 读一读 旅行 卷叶虫 咱们 救命 悄悄 拼命 偷偷 扫地 答应 一骨碌 可怜 牙齿 管理 阿嚏 细嚼慢咽 悲哀 喷嚏 刚才 流下 吞进 几乎 胃部 贮藏 蹭来蹭去 就算 眼泪 笑眯眯 写一写 lǚ zán lián jiù 旅 咱 怜 救 mìnɡ pīn sǎo wèi 命 拼 扫 胃 写一写 ɡuǎn ɡānɡ 管 “官” 不要写 成 “宫”。 管 liú lèi 刚 suàn 算 “目” 不要写 成 “日”。 流 泪 算 初步感知 课文主要写了什么？课文可以分成几部分？各 部分大意是什么？ 课文主要写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀 不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，最后侥幸 逃脱的危险经历。 课文分为两部分: 第一部分（第1 7自然段）：介绍红头进入牛肚子里的原因。 第二部分（第8 20自然段）：具体描写红头在牛肚子里的旅行的 过程。 品读课文 请同学们自由读课文1 7自然 段,思考：红头怎么会跑到牛肚子 里去呢？ 有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” “那让我先藏，你来找。”红头说。 “好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。 红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。 “藏好了吗？”青头大声问。 红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答 应，就会被青头发现。 正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到， 大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被 大黄牛卷到嘴里了。 填一填 红头怎么会跑到牛肚子里去呢？ 红头和青头玩 捉迷藏的游戏时，红头躲在 草堆里 ，只露两只眼睛 偷偷地看。正在这时，一头 大黄牛从红头后面慢慢走过来，红头做梦也没有想到， 大黄牛突然低下头来（吃草 。可怜的红头还没有来得 及 跳开，就和草一起被大黄牛（吞到嘴里 ）了。 红头在牛肚子里都经历了什 么，她到了哪些地方？自由朗读 8 20自然段，用横线划出写红头 旅行路线的句子。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经 一起进了牛的肚子。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到 了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。 红头的旅行路线 第三个胃 第一个胃 嘴 第四个胃 第二个胃 牛怎么会有那么多胃？红头 为什么又从第二个胃回到牛嘴里 ？红头为什么没有去第三个胃和 第四个胃？ 我听说牛肚子 里一共有四个胃， 前三个胃是贮藏食 物的，只有第四个 胃才是管消化的！” 等一会儿牛休 息的时候，它要把 刚才吞进去的草重 新送回嘴里，然后 细嚼慢咽…… 牛的反刍 牛的反刍 牛是食草动物， 有反刍习性。 反刍就是把粗粗 吃下去的食物，再返 回到嘴里，细细嚼烂， 然后再咽下。 牛一般是在吃食物后半小时到一个半小时开始反刍。 旅行应该给人带来快乐，但是 红头在这次旅行中的心情是怎样的 ？请同学们找出写红头的句子，体 会一下红头在旅行中的心情。 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了 牛的肚子。 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙 不让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个 胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。 可是，它已经一动也不能动了。 紧张、害怕、绝望 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了 出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼睛：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次 旅行吧！” 在红头看来这是一次 怎样的旅行啊？ 这真是一次（ 惊心动魄）的旅行！ 红头最终能够获救，靠谁的帮 忙啊？从中体会到什么？ “你在哪儿？”青头急忙问。 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一 扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声 喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起 吞到肚子里去……” 告诉方法 青头关心朋友、着急，为了朋 友真是奋不顾身、分秒必争！ 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕， 你会出来的！我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物 的，只有第四个胃才是管消化的！” 告诉知识 青头安慰、鼓励红头，使它不 失去信心。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重 新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。” 运用知识， 告诉方法 青头鼓励红头，给他信心。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来 蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷 了出来。 蹭一蹭是为什么呀？ 从中你看出了什么？ 青头多么聪明！它知识丰富，明白牛吃食的 特点，运用知识，告诉红头方法，用话语鼓励 红头，给它信心，最终帮助了红头。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼睛：“谢谢你 ……” 红头在
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